1. Папи в світі дітей - це хороша мода
2. Мені здається, в Росії активність пап, яку ми бачимо в останнє десятиліття, пов'язана і зі зміною поколінь,...
3. Вчителі бояться сказати батькам те, що думають
4. Батьківські чати - болячка нашого часу
5. У школі вчитеся не ви, а дитина, в чем-то можна йому допомогти, але головне - не влаштовувати в школі...
6. Конфлікт в школі: дійте офіційно

Початок навчального року - стрес для батьків. Восени оживають численні батьківські чати, буває, що цілий день може пройти під оповіщення месенджерів. Про те, як цифрові технології змінили ставлення батьків і вчителів, чому після прохання принести Чебурашку в школу звільняють директора та про що не можна писати в електронних щоденниках і шкільних чатах, розповідає психолог Нана Оганесян.

Папи в світі дітей - це хороша мода

- Давайте поговоримо про те, що приніс в школу XXI століття. Мова не тільки про технічні новинки на зразок електронного щоденника, а й про речі соціальних. Наприклад, багато хто помітив, що на батьківських зборах в школі стало більше пап. Як ви думаєте, з чим це пов'язано?

Нана Оганесян. Фото: auroraprize.com

- За моїми спостереженнями, в престижних школах тата були присутні на зборах завжди і були включені в процес виховання дітей. В кінці 90-х мені доводилося працювати в школі на Ломоносовському проспекті, де навчалося багато дітей науковців і викладачів. Не можна сказати, що там панували тата, але їх було цілком достатньо, незгірш від третини.

У сім'ях дітей, які навчалися в цій школі, часто спостерігалися партнерські відносини між батьками, в тому числі і у вихованні дітей. Зараз можна сказати, що ця тенденція поширилася. У сім'ях, де тата є, вони, як правило, присутні і в школі, хоча в спальних районах можуть бути інші соціальні звички. Є школи, де на зборах клас зазвичай напівпорожній, навіть у першокласників одні мами і бабусі, і тих - небагато. Дивитися на участь пап потрібно не тільки по зборам, а й по «плинності» - хто забирає дитину зі школи або садочка, хто гуляє і займається з ним.

У деяких сім'ях тато як і раніше залишається «вищою інстанцією», до якої апелюють лише в разі якихось форс-мажорів. У радянські часи виклик до директора батька, а не мами, був знаком надзвичайної ситуації і десь навіть різновидом покарання, вважалося, що батько більш суворий. У моїй практиці в ті ж 90-е і нульові доводилося викликати в школу пап - вихідців зі східних республік в тих випадках, коли мами виявлялися безсилими і не могли контролювати ситуацію з вихованням і навчанням дитини.

Мені здається, в Росії активність пап, яку ми бачимо в останнє десятиліття, пов'язана і зі зміною поколінь, і з тим, що люди виїжджають за кордон, в країни, де тато, який возиться з дитиною або з кількома дітьми, не викликає подиву, і перейняли це.

Соціальні мережі та популяризація дитячих тим, починаючи з грудного вигодовування і закінчуючи обговоренням ЄДІ і вузів, теж полегшили татам доступ в дитячий світ, який раніше в Росії був прерогативою мам. Почасти це - мода, але це хороша мода. Повідомлення про те, що принц Вільям повів спадкоємця в перший клас, а відомий телеведучий або засновник популярної соцмережі збирається взяти декретну відпустку, викликають хвилю наслідувань, і це дуже добре.

Вчителі бояться сказати батькам те, що думають

- Зараз в школах пропускна система, чи означає це, що вчителі стали менш доступні для батьків?

- Мені здається, проблем з доступом до вчителя зараз немає. Телефон класного керівника зараз є у всіх батьків. Я можу судити тільки про Москву, але мені здається, що процес спілкування батьків з директором і педагогічним колективом зараз не тільки став простіше, він став абсолютно прозорим, навіть з деяким перекосом в бік батьків.

Вчителі зараз бояться сказати батькам те, що думають, тому що їх можуть неправильно зрозуміти і поскаржитися керівництву. Навіть електронного листа батька на сайт школи - вже позаштатна ситуація, на яку потрібно негайно реагувати. А вже якщо незадоволений батько напише на сайт департаменту освіти, після такого звернення з великою ймовірністю «полетять голови». Тому вчителі спілкуються з батьками дуже обережно.

Зустріч батьків з педагогами перетворилася в офіційну церемонію. Ведеться протокол бесіди, батька намагаються нічим не образити, навіть якщо батько прийшов з не дуже адекватною запитом і його вимоги і претензії звучать дивно. Таке буває, і набагато частіше, ніж хотілося б. Я, як психолог, не раз на таких зустрічах була присутня.

Тривога педагогічного складу пов'язана ще і з тим, що багато батьків зараз записують розмову з учителем на диктофон, а то і на відео. Офіційно вчителі не можуть цього заборонити. Ці записи можуть з'явитися в соціальних мережах або стати додатком до скарги. Це мобілізує вчителів, вони намагаються говорити тільки у справі і акуратно вибирати слова, що, звичайно, не може не створювати напруги. Вчителі в свою чергу намагаються підстрахуватися, ведучи офіційний протокол бесіди.

Звичайно, огульно звинувачувати батьків у тому, що вони не вилазять з чатів, було б помилкою. Вони мають право робити те, що їм хочеться і подобається. Біда в тому, що є вчителі, які теж не розлучаються зі смартфоном, постійно знаходяться в активній листуванні, в тому числі і під час уроку. Ні законодавство, ні статут школи це не регулюють. Можливо, пора в контракт фахівців, що працюють з дітьми, включити пункт, що зобов'язує відключати смартфон під час уроків. Особисто мені б дуже хотілося, щоб такий пункт з'явився в посадових інструкціях вчителів і шкільних психологів.

На цьому тлі те, що зараз у всіх шкільних класах хочуть поставити відеокамери, виглядає благом, хоча багато педагогів подібними ініціативами незадоволені. У моїй практиці був випадок, коли відеокамера допомогла з'ясувати, що за конфлікт у дітей стався під час тихої години в дитсадку і де в цей час були вихователі, які зобов'язані були бути присутніми в спальні. У Москві дитсадки разом зі школами входять до складу багатофункціональних комплексів, я була керівником психологічної служби в такому закладі.

Фото: Марія Голубєва / ug.ru

Батьківські чати - болячка нашого часу

- У зарубіжних фільмах часто можна бачити замотану працюючу маму, яка раптово дізнається, що до завтрашнього ранку потрібно спекти пиріг на шкільний конкурс. Багатьом російським батькам доводилося збирати листопадовим ввечері осіннє листя або піч в ночі млинці до Масляної. Що порадите в таких ситуаціях?

- Мені здається, що в Москві ця проблема зараз вирішена. Якщо набрати в пошуковику «директор школи і чебурашка», можна дізнатися історію про те, як в 2016 році директор однієї московської школи був звільнений після запису одного з його педагогів у електронному щоденнику: «Принести виріб" Чебурашка "».

Керівник столичного Департаменту освіти так розніс цього директора на селекторній нараді, що Чебурашку все запам'ятали, і надовго. Тепер слово «принести» в московських школах під забороною, і вчителі змагаються, підбираючи неочевидні синоніми, щоб і без клею і кольорового паперу на уроці технології не залишитися, і під гнів начальства не попасти: «На уроці знадобляться матеріали для виготовлення аплікації (список) ». Так Чебурашка врятував московських батьків, не думаю, що хтось із вчителів ризикне зобов'язати їх щось принести в школу.

Працюючим мамам з інших міст, до яких Чебурашка не прийшов, можна порадити виконувати подібні завдання в міру своїх сил, ресурсу та бажання. Кожен раз задавати собі питання: «Наскільки це обов'язково? Що буде, якщо я цього не зроблю? »Сказати:« Я працюю, я не можу »- абсолютно нормально.

У школі вчитеся не ви, а дитина, в чем-то можна йому допомогти, але головне - не влаштовувати в школі конкурс батьківських амбіцій, не включатися в цей забіг.

Тому що в більшості випадків це потрібно не дитині, а батькам, щоб придбати авторитет і статус в батьківському колективі. Я б багатьом мамам порадила акуратно ставитися до батьківських спільнот, в тому числі і в соцмережах.

- Чому? Що не так з батьківськими чатами і групами?

- Серйозним, працюючим мамам я б порадила поменше уваги звертати на батьківські чати. Ці чати, як правило, для батьків учнів 1-2-го, максимум 3-го класів, потім батьки від них втомлюються. Зазвичай мами-активістки, ентузіастки батьківських чатів весь свій запал і все своє батьківське завзяття витрачають на перший рік навчання дитини в школі.

Деякі батьки починають виявляти інтерес, коли в перший клас йде хтось із молодших дітей, тому що, коли вчилися старші діти, чатів ще не було. Активність в батьківському чаті - як кір, цим «хворіють» один раз в житті, на всіх дітей, які залишилися цього щеплення вистачає, батьки стають мудрішими, переростають ці чати і починають ставитися до шкільної активності філософськи.

Мені здається, що батьківські чати, батьківські групи в соцмережах - це болячка нашого часу. Батьки захоплено спілкуються в чатах, забувши про те, що в школі вчаться не вони, що це не вони однокласники, а їхні діти. Якщо в чаті є вчитель, ситуація ускладнюється. У віртуальному спілкуванні йому складно зберегти дистанцію і субординацію, коли батьки намагаються з ним «дружити» і вимагати, щоб він був в доступі 24 години на добу.

Я, як керівник психологічної служби, можу відзначити, що останнім часом з'явилося багато запитів від педагогів на регулювання відносин в таких чатах. Будь-які спільноти (в тому числі і батьківські) схильні до групової динаміки: конфлікти, з'ясування відносин, боротьба за лідерство, цькування. Немає ніяких правил щодо ведення батьківських чатів.

І тільки коли всі батьки в віртуальному просторі вже пересварилися, вони починають волати до авторитету вчителя. Але вчителі цей процес не контролюють, це виходить за рамки їхньої компетенції. Я раджу в шкільні чати і групи ходити обережно. Найчастіше це просто втрата часу. Окремо варто застерегти користувачів соцмереж: «дружити» з однокласниками своїх дітей - не завжди хороша ідея, особливо якщо ви схильні до емоційних записів і любите публікувати особисті фотографії.

Конфлікт в школі: дійте офіційно

- Чи змінився зараз алгоритм вирішення шкільних конфліктів? Що робити сучасної мамі, якщо її дитина прийшла зі школи в сльозах (варіант - з синцем), тому що його вдарив однокласник?

- Розмова з мамою агресора, швидше за все, не наблизить вас до мети, будь-яка мати буде захищати свою дитину. Якщо мама іншої дитини адекватно оцінює ситуацію, то завжди можна розібратися, а якщо не дуже, краще не йти на конфлікт.

Своїй дитині порадьте триматися від агресора подалі. Якщо є така можливість, поспостерігайте за дітьми, коли забираєте дитину зі школи. Потрібно звернутися до вчителя. Для початку краще всього неформально - надіслати листа з описом ситуації і проханням розібратися. Можна запитати вчителя: «Чи потрібно мені інформувати маму або ви візьмете процес під свій контроль?»

Як діяти далі, підкаже вчитель. У школах є соціальний педагог або психолог, десь ці обов'язки покладені на вчителя. Якщо проблема не вичерпується одним зверненням, мама повинна написати запит в соціальну / психологічну службу.

Психолог або соціальний педагог повинен прийти і поспостерігати за дітьми на перерві і під час уроку, щоб зрозуміти, наскільки агресивний кривдник вашої дитини і наскільки обгрунтовані претензії мами. Якщо ситуація стає хронічною, вчитель запрошує маму дитини на бесіду в школу.

Якщо і ця бесіда не матиме ніякого дії, Рада з профілактики ставить дитини на внутрішньошкільний облік. У рішенні таких конфліктів потрібно йти офіційним шляхом. Але почати потрібно з неформального звернення до вчителя.