Якби не загравання з легким жанром ближче до фіналу, з «Училки» вийшла б добротна психологічна драма з яскравими характерами і гідним виконанням, але автори, схоже, втекли з уроків раніше дзвінка.

Вчителю історію, педагогу з багаторічним стажем, гордості міста Аллі Миколаївні чекає непростий день: директор вимагає звітів до непотрібної переатестації, спрощена шкільна програма, що викликає огиду, змушує витратити черговий урок на балаканину, та й вступила в повну силу весна бере своє - учням вже не до історії. Загальному балагану в класі гострого драматизму додає принесене одним з учнів зброю. Вчителька, користуючись «залізним аргументом», що потрапили в її руки, нарешті опановує увагою підлітків і проводить справжній «класна година».

Режисером картини виступив Олексій Петрухін, який нехай і за кадром, але не забув в «Училка» побічно згадати про своє головне досягнення на сьогоднішній день - успіх спродюсований їм «Вія»

Школа завжди була дуже зручним способом розмови режисерів і сценаристів з глядачами. « Доживемо до понеділка »І« Велика перерва »,« опудало »І« Дорога Олено Сергіївно »,« Всі помруть, а я залишуся »І« фізрук »- нерозумно відмовлятися від такої зручної грунту для формування характерів, і автори цим безсоромно користуються. Зверніть увагу, наскільки яскравими фарбами і жирними мазками зазвичай прорисовують в фільмах учнів, обов'язково в класі знайдеться свій хуліган, своя тихоня-відмінниця, свій неформальний лідер, своя красуня, свій правдоруб - отаке суспільство під сильно викривляє збільшувальним склом. І, звичайно, куди ж без вчителя - старшого наставника, практично безгрішного, завжди ведучого в правильному напрямку, наставляє, іноді ламає характери, але тільки з любові до професії і з бажання зробити світ кращим. Чи можна в цій знайомій «пісочниці» вибудувати якийсь незвичайний замок? Безумовно. Потрібно лише трохи сміливості.

Автори картини вже оголосили про бажання зняти продовження картини. Дія «Училки 2», за їхніми словами, розгорнеться в одному з театрів, коли клас Алли Миколаївни виявиться в заручниках терористів

Сміливості в першій половині «Училки» хоч відбавляй. З перших кадрів фільм намагається «взяти на понт» не тільки операторською роботою (довгий безперервний план показує язика відкриває сценам « СПЕКТРа »І« гравітації »), Але і закадровим нагнітанням сюжетного спека - стрічка виділяє напруга з перших хвилин. У самий початок автори примудрилися вписати всі актуальні теми обивателя, пов'язаного зі школою, тут і Україна з США, тут і культура з утворенням, тут і бандити з охоронцями. Навколо кабінетів з партами кипить життя, і вона не може не торкатися внутрішньошкільних справ. Тому й перетворюється звичайний урок, підвідний риску під шестирічним вивченням історії, в цікаву бесіду на серйозні теми.

Серйозність упереміш з декількома не дуже вдалими, але виконаними на цілком шкільному рівні жартами робить «Училка» дуже живий. Зрозуміло, що на екрані світ є досить умовним, що автори просто витягують глядача на відверту розмову, захоплюють в «пастку», де обрушать на незахищені голови свій погляд на навколишню дійсність. І ми начебто готові змиритися з припущеннями і сюжетними провалами, щоб прийняти щиру позицію режисера, акторів, продюсерів щодо сучасної освіти, ставлення до моральності, моралі, історії, життя, але тут «Училка» дає серйозний збій.

На жаль, ставитися до глядача як до рівного собі у авторів вистачило сил тільки на половину картини. Потім, коли, здавалося б, ви залишаєтеся один на один з героями і готові ввібрати їх позицію, «Училка» обертається фарсом. Причому фарсом досить дивним - те, що відбувається всередині класу по інерції продовжує живити екранний драматизм, але внутрішній світ школи і її оточення раптом перетворюються в якийсь капусник з дітьми-хакерами, з напівбожевільного журналісткою, з полковником спецназу, що беруть на себе занадто багато, з ідіотами -батьків біля воріт захопленої школи. Що це? Навіщо? Контраст? Спроба утримати увагу глядача, не завжди готового до утомливих серйозних розмов? Або власна невпевненість, небажання доводити почате до кінця?

Зрозуміло, що в якийсь момент і сценарист, і режисер, та й, невірне, продюсери задумалися, ніж їм закінчити історію зі зброєю в класі. Як героям уникнути жертв, розголосу, тяжких наслідків? Автори пішли найпростішим шляхом, звернули все чи не в жарт і змастили цим все враження про фільм. Мало того що фінальне перетворення учнів не виглядає тут природним, абсолютно не зрозуміло, чому вони переходять на бік викладача, так ще й жертва вчительки, майже біблійна, виглядає лише спробою спустити сюжет на гальмах. Це взагалі велика проблема фільмів про школу - вони ніколи не говорять про те, що стало з показаними в них героями, в кого учні перетворилися, коли виросли, чи вплинули на їх світогляд події, показані у фільмі. Фінал «Училки» і зовсім обрубує все думки про майбутнє героїв. Так, ось вони сидять біля багаття і співають пісні, але зробив «незвичайний урок історії» їх людьми? У цьому, здається, сумніваються навіть творці картини.

Наостанок дуже важко відмовитися від найтепліших слів на адресу Ірини Купченко . Блискуча актриса отримала в «Училка» якщо не можливість показати кращі риси свого таланту, то принаймні більшу частину екранного часу, щоб задовольнити всі накопичені акторські амбіції. Стрічка надала Купченко великий діапазон емоцій, широкий спектр протиборчих характерів і яскраве дійство, яке вимагає напруги нервів. Актриса чудово впоралася, і стрічку варто подивитися хоча б і через її участі. Втім, в «Училка» досить непоганих ідей і умілих ходів для того, щоб звернути на картину увагу, незважаючи на особи. Ну, а не кращий третій акт? Але ж і школа - це тільки початок великого шляху. А на початку не соромно і спіткнутися.

З 26 листопада в кіно.

Яндекс Дзен

Instagram

Telegram

Твіттер