У каченят зорова інформація від різних очей надходить в різні відділи пам'яті.

Тільки що вилупилися з яйця каченята сприймають перший об'єкт, що рухається поруч з собою як свою матір, і будуть слідувати за ним, навіть якщо перед ними не качка, а, наприклад, людина. Це називається импринтингом, або фіксацією, і вважається особливою формою навчання.

(Фото skeeze / pixabay.com.)

Щоб запам'ятати мати як слід, каченята повинні оглянути її обома очима. (Фото mcpdigital / pixabay.com.)

<

>

Імпрінтінг насправді досить пластична річ - влітку ми писали про експерименти зоологів з Оксфорда, які виявили, що каченята здатні порівнювати групи об'єктів по абстрактним ознаками подібності та відмінності . Коли новонародженим пташенятам показували пару геометричних об'єктів, пов'язаних один з одним і рухалися по колу (наприклад, пару «кулю і куб», або пару «кулю і куля»), то каченята потім бігали за одною геометричній парою, що відрізняється від вихідної, але в чомусь схожою. Наприклад, якщо спочатку каченята запам'ятовували пару «куб і куб», то потім вони реагували на пару «кулю і куля», а ось різнорідну комбінацію «куб і куля» вони залишали без уваги. Іншими словами, пташенята сприймали досить таки абстрактний ознака подібності двох предметів в парі, і інші об'єкти оцінювали по тому, наскільки в них схожі їх складові частини.

Однак це не єдиний сюрприз, який таїть в собі психіка каченят: в новій статті, опублікованій в Animal Behaviour , ті ж дослідники пишуть про те, що лівий і правий очі пташенят сприймають зовнішній світ незалежно один від одного.

В експериментах знову використовували здатність до імпринтингу, тільки на цей раз утятам показували звичайну модель качки, а ось у самих каченят на голові була пов'язка - так, щоб на «качку» вони могли подивитися тільки одним оком. Модель була або червоного, або синього кольору; потім, через кілька годин, каченята знову показували відразу дві моделі, синю і червону, а у самих каченят очі або були взагалі відкриті, або був закритий той же очей, що і раніше, або ж був закритий інше око.

І ось в залежності від того, яка на якому оці в наступний раз була пов'язка, поведінка каченят відрізнялося. Ті, у яких був закритий той же очей, що і раніше, або ж були відкриті обидва ока, йшли до тієї «качку», яку їм показували в перший раз, тобто якщо раніше вони бачили синю, то і зараз їх вабило не до червоною, а до синьої. А ось якщо пташенятам закривали те око, яким вони дивилися раніше, і залишали відкритим інший, то вони з однаковою ймовірністю бігали як за однією моделлю, так і за інший. Іншими словами, все виглядало так, як ніби у каченят одне око не відав, що кількома годинами раніше бачив - і зобразив - інший.

Той же досвід ускладнили, «присвоївши» кожному оці свою модель, тобто спочатку каченята одним оком бачили червону «качку», а потім іншим оком - синю. Потім, коли їм знову пропонували вибрати «псевдомаму», то вибір залежав від того, яке око пташенятам залишали відкритим: якщо відкритий був «червоний» очей, каченята йшли до червоної моделі, якщо відкривали «синій» очей (а «червоний» закривали) , каченята йшли до синьої моделі. Але якщо відкривали обидва ока, то все в мізках у пташенят все змішувалося, і вони вибирали з однаковою ймовірністю або синю модель, або червону, без будь-яких виражених переваг - очі як би нейтралізували один одного.

В цілому все результати говорять про те, що у каченят в мозку є два різних відділу пам'яті: в один стікається інформація від правого ока, в іншій - від лівого, і поведінка пташеня залежить від того, який з відділів задіяний в даний момент. Але як таке може відбуватися в мозку, в якому все один з одним пов'язано і йде постійний обмін інформацією між різними ділянками?

Як ми знаємо, мозок ділиться на дві півкулі, з'єднаних один з одним нейронними інформаційними «шинами». І ось якраз в тому, як півкулі з'єднані один з одним, у різних груп хребетних є відмінності. У мозку ссавців (у всіх, крім сумчастих і однопрохідних) є так зване мозолисте тіло, яка виглядає як потужна перемичка між півкулями і яка допомагає одному півкулі бути в курсі того, що знає інше. У птахів, амфібій, рептилій (і нижчих звірів) мозолистого тіла немає - це не означає, що їх півкулі повністю автономні, між ними є й інші сполуки, але можна припустити, що інформаційний обмін між ними відбувається не з такою інтенсивністю, як у більшості ссавців.

Ймовірно, саме тому каченята і запам'ятовують, так би мовити, різні речі різними очима. Звичайно, в природі навряд чи трапляється так, що образ матері у пташеняти роздвоюється: каченям адже ніщо не заважає оглянути матір обома очима. Швидше за все, така особливість сприйняття властива не тільки пташенятам, а й дорослим птахам, і в найбільш явному вигляді це має проявлятися у тих пернатих, у яких очі рознесені по боках голови - тобто у курячих, гусеобразних тощо.

З іншого боку, як кажуть самі автори роботи, нам ще належить зрозуміти, як птахам вдається жити так, як вони живуть - швидко літати, швидко реагувати на наближення хижака, швидко помічати жертву - з таким поділом зорової інформації на дві півкулі: чи то вони навчилися бути стрімкими всупереч своїй будові мозку, то чи, навпаки, завдяки йому.