Народити і виховати вундеркінда - хіба це не мрія багатьох батьків? Поява в родині незвичайного, надздібності дитини дуже лестить дорослим. Але мало хто з них представляє, що таїться в глибинах обдарованого мозку і зможе сам дитина пережити свою геніальність. Вчорашні чудо-діти нерідко виростають зламаними, нещасними людьми. Чому?

Вивченням дітей з рекордно високим інтелектом вчені зайнялися вже давно. Вундеркінди (від нім. Wunderkind, дослівно - чудесне дитя) - діти, які визнані традиційної освітньої системою "значно переважаючими рівень інтелектуального розвитку" більшість однолітків. Діти-генії, як правило, починають проявляти свої здібності вже в дошкільному віці, але часто втрачають їх вже в підлітковий період.

Обдаровані діти володіють багатьма потребами, які стандартна освітня система задовольнити не в змозі. Тому в більшості шкіл США і Європи були створені програми для роботи з обдарованими дітьми. Подібна програма під назвою "Діти Росії" стартувала і в нашій країні.

Так хто ж такі вундеркінди? Їх розшукує уряд, на них виділяють чималі гроші з бюджету країни, батьки і родичі обожнюють своїх чад ... Але посильна така ноша для дитини, нехай і геніального?

Вчені та психологи виділяють дві групи надздібності дітей: вундеркінди від народження і так звані псевдогенов.

"Класичними" вундеркіндами називають дітей, надзвичайно обдарованих в якій-небудь області. Деякі з них чи не з народження вчаться читати або вважати, інші володіють абсолютним слухом і неабиякими музичними здібностями. Але велика помилка - вважати, що видатні здібності дитини неодмінно принесуть йому щастя і успіх в подальшому житті.

Як правило, таланти таких дітей виявляють свій пік у віці до 10-16 років, потім здатності потихеньку згасають і приходять до середнього знаменника соціального оточення дитини. Зазвичай це обертається для колишнього вундеркінда найсильнішої депресією: розпещений увагою, звиклий всіх дивувати, він починає стрімко втрачати популярність і авторитет. Вже не захоплюються дорослі, ровесники перестають дивуватися ... Втративши то, на чому ґрунтувалася його самооцінка і впевненість, він відчуває себе зрадженим, непотрібним.

Вундеркіндам важко заводити друзів і спілкуватися. Подібних до них - одиниці; а дивних, що думають на незрозумілі теми "білих ворон" діти безжально виганяють з компаній. Без зусиль отримуючи п'ятірки по складних предметів, обдаровані діти нерідко стають мішенями для заздрості звичайних школярів. Ті ж з них, хто "перескочив" через кілька класів, не здатні наздогнати більш дорослих однокласників фізично і психологічно.

Читайте також: Біч раннього розвитку

Вчені також давно помітили часту схильність обдарованих дітей синдромам Аспергера і савантів. "Савантів", діти з однойменною синдромом, демонструють чудові здібності в якій-небудь вузькій області (найчастіше це арифметика, музика, образотворче мистецтво), але відстають у розвитку в інших сферах (в основному вони мають проблеми з промовою, вербальними навичками). Нерідко у дітей-геніїв спостерігається і синдром Аспергера - нестандартне або асоціальна поведінка. Також вчені виділяють групу савантів-аутистів - хворих на аутизм людей, які при цьому демонструють незвичайні здібності до будь-якої науці або мистецтву.

Хоч як це прикро, природа влаштована так, що за все "дане згори" доводиться розплачуватися. Зараз в пресі дуже популярні історії виросли вундеркіндів - про те, як обійшлася з ними життя.

Існують, звичайно, приклади щасливо склалися долі обдарованих дітей, такі, наприклад, як доля великого Вольфганга Амадея Моцарта, чиї здібності проявилися ще в ранньому дитинстві і не згасали все життя. Добре відома історія наших унікальних сучасниць - сестер Князєвих, які у віці 24 років отримують вже шостий освіту. Але частіше зустрічаються статті про те, як ламаються і навіть йдуть з життя геніальні діти. Одна з найбільш пам'ятних і сумних історій почалася в далеких 80-х. Незвичайна дівчинка з гарним ім'ям Ніка вразила весь світ. Коли Ніку Турбіну виповнилося 9 років (1983 рік), в Москві вийшла перша збірка її віршів "Черновик". Згодом книга була переведена на дванадцять мов.

Ви - поводир,
А я - сліпий старий.
Ви - провідник.
Я - їжу без квитка.

І моє запитання
Залишилося без відповіді,
І втоптані в землю
Прах друзів моїх.

Ви - глас людський.
Я - забутий вірш.

Юна поетеса, якій пророкували велике майбутнє, не витримала випробувань і спокус дорослого світу. Перший нервовий зрив у Нікі трапився у віці 16 років. До того моменту дівчина, хоч і залишалася як і раніше талановитої поетесою, вже втратила свій статус "маленького чуда". Публічний інтерес до неї згас. Встигнувши звикнути до слави, Ніка переживала це дуже важко. До того ж її мати повторно вийшла заміж і народила другу дочку - дівчинці здавалося, що вона втрачає ще й батьківське тепло. Ніка на час виїхала до Швейцарії: в якості офіційної причини виїзду було зазначено "на навчання", насправді ж вона лягла в психіатричну клініку в Лозанні.

За кордоном чудесного зцілення не сталося, більше того: від нудьги і туги дівчина стала пити. Через рік Ніка приїхала назад. Після повернення в Росію подорослішала Ніка не змогла знайти себе. Вона намагалася вчитися в театральному вузі, налагодити особисте життя, бралася за кінопроекти ... Однак всі починання дівчина кидала: до того моменту у неї була неабияк розхитана психіка і з'явилися ознаки хронічного алкоголізму. А в травні 2002 року Ніка (завдяки випадку або має намір, невідомо досі) зірвалася з підвіконня п'ятого поверху і розбився на смерть.

... Павлу Конопльова було 3 роки, коли він сам навчився робити в розумі складні обчислення, а трохи згодом - швидко читати. Хлопчик однаково захоплено читав книгу про пригоди Вінні-Пуха і мамині університетські підручники. У 5 років навчив маму обчислювати в розумі логарифми. У сім'ї не було можливості знайти дитині спеціалізований заклад або навчати індивідуально, тому в 7 років Павлик відправився в звичайну школу. Першою відміткою, яку він приніс, була одиниця. Дитині було відверто нудно на уроках, і він займався своїми справами, отримуючи окрики вчительки і глузування однокласників. Єдине, що могла зробити для Паші радянська школа, - дозволити йому перейти з 1-го відразу в 4-й клас, програма якого підходила йому більше (хоча часом і вона виявлялася для чудо-дитини "мала"). Павло перетворився в відмінника, але проблем в школі не поменшало: у хлопчика почалися серйозні труднощі в спілкуванні з однолітками. Десяти-одинадцятилітні підлітки не бажали приймати в компанію малюка, який за віком годився у другокласники. "Хлопці мене женуть, я не знаю їх правил", - схлипував маленький Паша.

Батьки не залишали його: бачачи переживання дитини, вони намагалися зайняти його спортом, розмовами, шукали "товаришів по нещастю". Зустрічалися з батьками інших вундеркіндів, дружили сім'ями і ділилися досвідом: які книги корисно прочитати, які педагоги полуподпольно набирають до своїх класи обдарованих ... Багатьом дітям така взаємовиручка допомагала. Вони вигравали олімпіади, в 12-14 років на "відмінно" закінчували школу і вступали до вузів. Радянські газети зрідка відгукувалися на це заголовками на кшталт "Студент в червоній краватці". І все ж у більшості дорослих вундеркіндів були серйозні особистісні проблеми: хтось так і не навчився спілкуватися і не завів друзів, у кого-то не складалося особисте життя, не найліпшим чином кар'єра ... На жаль, доля Павла склалася трагічно.

У 15 років він вступив до університету. Навчався захоплено, знання давалися йому легко. У 18 став Павло Конопльов став наймолодшим депутатом на перших в країні демократичних виборах. Виборцям сподобався молодий хлопчик з чистими очима, і вони дружно проголосували за нього. У 19 він вступив до аспірантури. Здавалося, юнака чекало блискуче майбутнє ... Павло був в числі перших фахівців, які розробили найперші програми для вітчизняного побутового комп'ютера БК 0010. Він став відомий на всю країну.

Але раптово, як і Ніка, з висоти успіху і інтелектуальної обдарованості Паша зірвався в душевну хворобу. У нього почалися нервові зриви, спалахи відчаю, він різав собі руки, немов намагаючись фізичним болем заглушити моральну. Батьки помістили його в Лікарню імені Кащенко; психіатри змогли лише трохи полегшити стан Павла ліками, але не усунути причину його страждань. До того ж мозок молодої людини, оглушений ліками, вже не міг працювати на колишньому рівні. У 29 років Павло Конопльов помер в лікарні від раптового тромбозу легеневої артерії.

Крім не знайшли себе у дорослому житті вундеркіндів, існують ще "псевдогенов", яких часом очікує не менш важка доля.

Таким дітям батьки самі привласнюють статус "обдарованої дитини", намагаючись штучно "виростити" з чада обдаровану особистість чи спортивного рекордсмена. І починають виховувати дитя в спартанських умовах. Дитину позбавляють щасливого дитинства, домагаючись повної відмови від дитячих радощів і спілкування з однолітками: весь вільний час майбутнього генія має бути присвячено навчанню або тренувань.

Читайте також: Вундеркінди мимоволі: до чого веде марнославство батьків

Дитина буквально губить себе недитячими навантаженнями заради схвалення і похвали батьків. У кращому випадку такі підлітки виростають замкненими і невпевненими в собі, не можуть знайти собі місце в суспільстві і проводять життя під крильцем матері або в комірчині якогось НДІ. А часом у молодих людей просто пропадає бажання жити. Хоча і в цьому випадку ще не все втрачено: якщо поруч є вірні друзі і хороші фахівці в області психології, допомогти їм можна. Правда, найчастіше - ціною нелегкого конфлікту з батьками, які звинувачують сина в ліні і невдячності.

У кожного своя доля, і не можна запланувати народження в родині вундеркінда. Щастя це або горе для батьків, покаже тільки час. Головне - не забувати: яким би генієм не було ваше дитя, воно в першу чергу просто дитина, якій потрібна любов, іграшки і дружба однолітків. А коли в сім'ї панують мир і розуміння, у будь-якого можуть відкритися природні таланти.

Читайте найцікавіше в рубриці "Суспільство"