1. Що стало з Роном Джонсом після експерименту?
2. Де прочитати про «Третю хвилю»?
3. Фільми та вистави про «Третю хвилю»

Автор експерименту: Рон Джонс, вчитель історії.
Учасники: учні 10 класу.
Тривалість: тиждень.
Місце проведення, дата: середня школа імені Еллвуда Кабберлі, Пало-Альто, Каліфорнія, США; 1967 рік.

Йшов звичайний урок в американській школі. Учитель історії Рон Джонс розповідав про нацистської Німеччини. «Як пересічні німці можуть стверджувати, що не знали про Голокост і концтаборах? Чому вони не діяли, коли їх сусідів і друзів - євреїв затримували і відвозили в невідомому напрямку? »- перервав лекцію Стів Конігліоу. Настала тиша. Учитель не знав, що відповісти. Оскільки клас випереджав навчальну програму, Джонс вирішив виділити тиждень на невеликий експеримент.

Рон Джонс (фото Клеменса Фабрі, 2008 року)

Понеділок: дисципліна

У понеділок Рон Джонс почав урок зі слів про дисципліну. Він говорив про її красу і велич. Захоплювався силою волі спортсменів, балерин і художників, які годинами відточували майстерність.

Джонс заявив, що перший крок на шляху до дисциплінованості - контроль за поставою. Він показав, як потрібно правильно сидіти і зажадав, щоб учні поупражнялись в цьому. Потім клас тренувався організовано входити в аудиторію і сідати за парти.

Змінилися вимоги до відповіді. Учитель почав хвалити за стислість і швидкість. Змісту відповіді приділялася другорядне значення. На подив, в обговорення стали включатися навіть найбільш пасивні учні.

Зросла активність в класі спонукала Джонса діяти далі. Він зажадав, щоб відтепер кожен учень правильно сидів, а при відповіді вставав з місця і починав промову зі слів: «Містер Джонс».

Вівторок: єдність

Результати минулого заняття перевершили всі очікування. Коли вчитель зайшов до класу, підлітки мовчки сиділи за партами і уважно дивилися на нього.

На цей раз урок був присвячений єдності і взаємовиручку. Джонс говорив про те, що згуртований колектив допомагає кожному учаснику досягти успіху і дозволяє відчути себе частиною чогось більшого. Свої слова він підкріплював прикладами з власного життя.

Щоб кожен відчув силу єдності, вчитель велів стоячи скандувати гасло: «Сила в дисципліні, сила в спільності!». Це надихнуло і згуртувало хлопців.

В кінці уроку Джонс запропонував іменуватися «Третьої хвилею» і вітати один одного особливим жестом - відведеної в сторону зігнутою рукою [1] (за аналогією з фільмом «Хвиля» 1981 року народження, але без удару в груди) [3].

Привітання «Третьої хвилі»,
кадри з фільму «Хвиля» (1981 р)

Рон Джонс захоплювався серфінгом і дав експерименту відповідну назву. На думку серфінгістів, третя хвиля найбільша і сильна [3].

Середа: від слів до дії

Слава про незвичайних уроках рознеслася по всій школі. До класу Джонса приєдналося ще 13 учнів.

Учитель видав присутнім членські квитки і пояснив порядок прийому новачків. Щоб стати членом «Третьої хвилі», потрібно було заручитися рекомендацією одного з учасників і отримати квиток від Джонса. Також він зобов'язав трьох хлопців доносити про тих, хто не підкоряється правилам.

Потім учитель заявив, що дисципліна і єдність повинні підкріплюватися дією, і доручив кожному особливе завдання. Одні вигадували логотип. Інші заучували адреси учасників експерименту. Треті мали навчити 20 школярів з сусідніх класів, як правильно сидіти за партою. А один з учнів побажав стати охоронцем Джонса.

Логотипи «Третьої хвилі»

Рух набирав обертів. До кінця дня кількість учасників досягло двохсот чоловік. Увечері Джонсу зателефонував місцевий рабин. Три відмінниці, виявляли себе в навчанні і в нинішніх умовах залишилися не при справах, поскаржилися батькам. Дізнавшись, що це частина навчання, рабин пообіцяв їх заспокоїти.

Четвер: гордість

Батько одного з учнів був в'язнем фашистських таборів. У середу ввечері він увірвався в клас і влаштував погром. Вранці Джонс зустрів його біля дверей аудиторії. Чоловіка била нервова дрож. Він вибачався за втрату самоконтролю і просив запровадити додому.

Учитель розумів, що експеримент заходить занадто далеко. Учасники залякували тих, хто скептично ставився до «Третьої хвилі». Понад 20 осіб доносили на товаришів. Але були і ті, хто довірився ідеї руху і знайшов себе в загальній діяльності. Завершення експерименту виставило б їх посміховиськом перед тими, хто був більш обережний. Джонс не міг цього допустити. Щоб вирішити ситуацію, він повинен був придумати що-небудь непередбачуване.

Останню лекцію вчитель присвятив гордості і відчуття переваги. На завершення він оголосив, що «Третя хвиля» - це загальнонаціональна політична програма, а її учасники - обрана молодь, яка змінить майбутнє країни. Він попередив, що завтра в прямому ефірі виступить кандидат в президенти, який розповість про подальші плани.

П'ятниця: завершення експерименту

В аудиторії було понад двісті осіб. Серед них кружляли приятелі Джонса, що зображували репортерів і фотографів.

У призначений час вчитель наказав закрити двері і поставив вартових. Почалося зібрання. Члени «Третьої хвилі» віддали салют і дружно проскандували гасла. Потім експериментатор включив телевізор. Однак екран був білим. В аудиторії наростало хвилювання. Почулися здивовані вигуки.

Джонс зізнався, що немає ніякої молодіжної програми. «Ви думали, що ви - обрані, що ви кращі за ті, кого немає в цій кімнаті. Ви продали свободу за зручності, які дають дисципліна і зверхність. Ви вирішили відмовитися від власних переконань і прийняти волю групи ... Але до чого ви йшли? Давайте я покажу вам ваше майбутнє! »- з цими словами він включив фільм про нацистської Німеччини, таборах смерті і судових процесах. «Якщо нам вдалося повністю відтворити німецький менталітет, то жоден з вас ніколи не зізнається, що був на останньому зборі« Третьої хвилі ». Так само як німцям, вам буде важко зізнатися самим собі, що ви зайшли настільки далеко »- підсумував він.

Після зборів збентежені учні неспішно залишали аудиторію. Багато плакали.

Таким чином, Рон Джонс експериментально відтворив менталітет німецького народу часів Третього Рейху і відповів на питання Стіва Конігліоу [1].

Що стало з Роном Джонсом після експерименту?

Через два роки після експерименту Рона Джонса звільнили. Адміністрація школи відмовилася продовжувати з ним трудовий контракт. Причиною тому стали антивоєнні погляди вчителя [4].

Наступні тридцять років Джонс писав книги і працював в Реабілітаційному центрі для інвалідів. Його роман «Kids Called Crazy» був номінований на Пулітцерівську премію, а «Say Ray» названий «Книгою року» в США. Розповідь про «Третьої хвилі» переведений на 23 мови і ліг в основу фільмів і театральних постановок.

Зараз Рон Джонс живе в Сан-Франциско, виховує онуків, пише музику і бере участь в перформанси [2].

Де прочитати про «Третю хвилю»?

Ейала Пайнс, Христина Маслач «Практикум з соціальної психології» (2001 г.) - наведено розповідь Рона Джонса.
Тод Штрассер «Хвиля» - роман, заснований на експерименті.
thewavehome.com - сайт про «Третьої хвилі» (англ.)
ronjoneswriter.com - сайт Рона Джонса (англ.)
Графічний роман Стефані Кампманн «Хвиля» (2007 г.).

Фільми та вистави про «Третю хвилю»

У 1981 році Олександром Грассхоффом було знято художній фільм «Хвиля» .
У 2000 році з'явився однойменний рок-мюзикл Олафа Питлик.
У 2008 році вийшов художній фільм Денніса Ганзеля «Експеримент 2: Хвиля». Варто також відзначити, що в реальному експерименті на відміну від режисерського задуму не було уніформи, стрільби, смерті школярів і арешту вчителя.
У 2010 році сам Рон Джонс пише музику для молодіжних постановок театру «The Marsh» (м Сан-Франциско).

Епізод постановки театру «The Marsh»

У 2011 році побачив світ документальний фільм «План уроку / Lesson Plan». У зйомках брали участь колишні члени «Третьої хвилі», директор школи, Рон Джонс, Філіп Зімбардо (автор тюремного експерименту) та інші.

Дивитися трейлер до фільму «План уроку» (2011 р)

література

2531a39e011312d57786c413ce3818e9