2. Правило 1: Дитина до 3 років не сприймає частку НЕ та інші дрібні елементи мови
3. Правило 2: Програмування майбутніх подій - діти від року і до старості
4. Правило 3: Позитивна мотивація

Виховання дітей

Виховання дітей - завдання складне, об'ємна і дуже відповідальна. Багато це розуміють, хтось ставиться до цього процесу як-небудь, а деяким і зовсім наплювати, що виростає з їх спиногризів. Однак все, навіть ті, хто приділяє вихованню свого чада багато часу, здійснюють ряд грубих помилок, які проводять до фатальних наслідків. Вихованці виростають з купою комплексів і зазнають труднощів у подальшій життєвій і професійній орієнтації. Батьки валять провину на вчителів, що мовляв не навчили, вчителі нарікають батькам, що погано виховали, а діти йдуть працювати в макдональдс або зв'язковий , Повністю дізоріентірованние і злегка надломлені цим незавидним початком. А всього-то варто було знати три простих правила!

Правило 1: Дитина до 3 років не сприймає частку НЕ та інші дрібні елементи мови

Це обумовлено особливостями розвитку мовного апарату і мозку. Він не встигає обробляти весь потік інформації і вловлює лише суть, закладену в послідовності знайомих довгих слів. Приблизно так само, як ми чуємо малознайому іноземну мову і вловлюємо лише вивчені раніше слова, також, як сприймаємо рекламу, де говорять про КРЕДИТ НА вигідних УМОВАХ, а самі умови ми вже не чуємо. Дитина не чує частку НЕ.
Уявіть, як спотворюються прості фрази, вимовлені батьками щодня:
НЕ балуйся перетворюється в заклик балуйся!
НЕ їж з підлоги стає зазначенням є з підлоги
А улюблене всіма НЕ кричи несе зворотний ефект: ви просите дитину кричати.

Як же надходити? Як пояснити дитині, що ви від нього хочете? Досить просто: треба навчитися викладати думки без негативних частинок!
Не кричи перетворюється в прохання Говори тихіше, Не їж з підлоги - в прохання Їж за столом, а улюблене Чи не балуйся можна замінити десятком фраз корисного властивості: від Сиди рівно до Подивися, яке гарне небо за вікном! Не важливо, що ви запропонуєте замість пустощі, але говорити Чи не балуйся не варто в будь-якому випадку! Так ви говорите дитині чогось не робити, але не пропонуєте заняття замість, і він, не знаючи чим зайнятися, може придумати щось ще більш непотрібне ...

Правило 2: Програмування майбутніх подій - діти від року і до старості

Ви навіть не уявляєте, як часто ви програмуєте свою дитину на вчинення будь-яких дій в майбутньому! Кожен день, кожну годину, кожну хвилину! Ви можете цього не усвідомлювати, але він сприймає все повністю і відкладає ваші накази в підсвідомість. На жаль, велика частина цих наказів носять негативний характер.

Як же надходити правильно? Які слова не приведуть до таких руйнівних наслідків?

Потрібно хвалити за будь-яку дрібницю. Говорити, що це важливе досягнення і ваша дитина молодець! А за невдачі ніколи не карати і не засуджувати: ви навіть не уявляєте, як емоційно переживає будь-який дрібний провал слабка дитяча психіка! Ваше завдання - підбадьорити, вселити впевненість, допомогти у вирішенні складного завдання, знайти позитив навіть в повному провалі і вказати його дитині.

наприклад:
Ти що дурень? Ти що таких простих речей не розумієш? - Напевно, ці речі дійсно не такі прості, як я думав. Але коли ти їх освоїти, вони здадуться тобі зовсім легкими!

Вічно в тебе проблеми з математикою! - Математика важкий предмет, але його знання дуже стане в нагоді в житті! Потрібно докладати більше зусиль до її вивчення

Ну ти нехлюй, зовсім не хочеш вчитися, одні гри на умі! - Ти добився добрих успіхів у своїх віртуальних світах, щоб відповідати їм, добивайся таких же успіхів у реальному житті, наприклад в навчанні!

Так це складно. Виходити буде не відразу. Але якщо ви будете хоча б знати, що таке програмування психіки, з часом ви навчитеся робити це правильно! Я, знаючи те, що знаю, теж далеко не завжди встигаю підготувати правильну фразу для своєї дитини, іноді проскакують шкідливі "програми", час від часу я забуваю про несприйнятливість до частинки НЕ і іноді, в запарці, даю не найкращі команди. Але ви б чули, як спілкуються з дитиною бабусі, вихователі в дитсадках і багато батьків: їх мова майже на 100% складається з невірних команд, окриків і травмують психіку зауважень. У мене волосся стає дибки, коли я уявляю, що може вирости з такої дитини. Затюканий, безвольний, безхарактерний, інфантильний, не здатний приймати рішення, що обмежує себе в знаннях і впевнений, що нічого не зможе домогтися в житті. І все це виникає з здавалося б цілком осудних батьківських настанов, попереджень, докорів. Просто сказаних в неправильній формі. Зовсім не потрібно бути досвідченим дитячим психологом, щоб засвоїти це просте правило. Спробуйте - і ви побачите результати вже протягом місяця! І ви здивуєтеся, які вони будуть через пару років!

Правило 3: Позитивна мотивація

Великі компанії займаються мотивацією своїх співробітників на високому професійному рівні. І це дає помітні результати в їх роботі, підвищує лояльність, позитивно впливає на керованість персоналу. Щодо дітей також потрібно мотивація. Може, не настільки професійна, але чим більше ви будете приділяти часу цього процесу, тим краще вам обом: і дитині, і батькам! І найголовніше правило тут полягає в тому, що мотивація повинна бути ТІЛЬКИ позитивною.

Приклади негативною мотивації ми чуємо щодня і по багато разів:
Якщо ти не припиниш, я тебе випорю!
Ще раз залізеш туди і будеш покараний!
Скільки разів тобі говорити, не роби так, а то я тебе в кут поставлю!

Будь ласка, викресліть ці фрази зі свого виховного інструментарію! Ними ви не тільки не маєте наміру звертатися результату (що, напевно, вже могли помітити), але ще наносите непоправної шкоди психіці свою дитину, так як вчіть його страждати і підкорятися. У більш дорослому періоді вплив вже стає не таким сильним, хоча теж несе руйнівну дію, а в молодшому віці (років до п'яти, я вважаю) ці фрази просто жахливі. Чому? Тому що мозок дитини поки ще недостатньо розвинений, щоб адекватно сприймати умовні пропозиції. Він не може сприйняти ланцюжок взаємозв'язків "якщо - то" і "коли - тоді". Додаємо сюди несприйнятливість до частинки НЕ і отримуємо такі вбивці мотивації:
Припиниш - випорю! - чує дитина і усвідомлює, що випорю його в будь-якому випадку - припинить він дію або не припинить.
Залізеш - Будеш покараний! - знову незрозуміло, лізти або не лізти, покарання вже обіцяно.
Роби так - поставлю в кут! - кут неминучий, буду робити.

Діти молодшого віку (до 3 років) також ще не завжди вірно інтерпретують питальні слова "Навіщо", "Чому" і "Якого хріна", якими люблять супроводжувати мова їхні батьки. Тому фрази типу "Чому ти такий неслухняний?" Вони частіше розуміють не як питання, а як твердження і, знову ж таки, наказ: Ти неслухняний, Будь неслухняним. Повторюваний щодня, цей наказ все міцніше вбудовується в дитячу систему світу і вже в свідомому віці, коли дитина чує "Ти завжди був таким неслухняним", він продовжує підсвідомо відповідати заявленому. Якщо ви не хочете отримати неслухняного, примхливого, замкнутого, боязкого і т.д. за списком дитини, то навчитеся позитивної мотивації.

На першому етапі досить просто перетворювати умовні фрази в безумовні.

Наприклад, замість
Якщо ти не припиниш, я тебе випорю! - Припини будь ласка, і я скажу тобі щось цікаве!
Ще раз залізеш туди і будеш покараний! - Лазити туди небезпечно, будь ласка, грай на малій висоті!
Скільки разів тобі говорити, не роби так, а то я тебе в кут поставлю! - Я ще раз хочу сказати тобі, що так робити недобре. Роби інакше (опис, як робити) і отримаєш цукерку після вечері!

Приклади, звичайно, примітивні, однак дозволяють зрозуміти загальний хід думки:

- використовувати прямі покажчики
- замість обіцянки покарання за небажану дію обіцяти заохочення за бажане
- не використовувати частки НЕ, складні умовні побудови "якщо - то", "коли - тоді" та інші, спрощувати мова до команд

На другому етапі потрібно навчитися мотивувати його на ті дії, що вам необхідні. В ідеалі - опрацювати багаторівневу систему мотивації, як в HR-відділах великих компаній, але на ділі підійде і ряд досить простих методів:

• Відзначайте будь-які дрібні досягнення, хваліть за них дитини
• Постарайтеся відзначати не тільки наявність досягнень, але і відсутність провалів. Наприклад, "сьогодні ти не допустив жодної помилки в домашньому завданні"
• Призначте нагороду за бажані дії: сьешь весь обід - отримаєш пряник; Зробиш все домашнє завдання - сходиш погуляти; Закінчиш чверть без трійок - Сходом в зоопарк і т.д. Призначивши нагороду, не забувайте її виплачувати! Чи не обіцяйте нездійсненного, думаючи, що дитина точно не впорається. Ви навіть не уявляєте собі силу позитивної мотивації !!!
• За дрібні досягнення призначайте віртуальну нагороду - позначки на холодильнику, картонні зірочки, усні бали і т.д. Виніс сміття - заробив зірочку. Помив посуд - отримав два бали в скарбничку. Потім обмінюйте зірочки і бали на реальні призи - шоколадки, цікаві поїздки, походи в кіно. Нехай дитина "збирає" корисні справи, заробляючи на щось вартісне. Ви ж все одно поведете його в кіно, так нехай цей похід мотивує його на виконання необхідних завдань!
• Формуйте систему мотивації навколо якоїсь мети або списку цілей. Нехай вершиною всього буде суперприз! Ним може стати новий планшет або смартфон, річна поїздка на море, запис на секцію карате (або макраме для дівчаток) або будь-яке інше бажане подія або предмет.

Я не стверджую, що покарання повинні бути відсутніми повністю, але покарання у вигляді позбавлення премії (призу) або його відстрочки - набагато більш ефективно, тому що не містить негативної мотивації і веде до того, що дитина ще старанніше бореться за приз.

Ці три простих правила допоможуть зробити виховання дитини більш ефективним і знизити ймовірність психічних травм, які ми через незнання прічінаем своїм дітям. Бережіть не тільки їх фізичне здоров'я, але і психічне теж! На вас же потім і відіб'ється!

Нові матеріали з цієї тематики:

Старі матеріали з цієї тематики: