Красиві люди розумніші некрасивих
© Corbis / Fotosa.ru
Приваблива зовнішність безпосередньо пов'язана з підвищеним. До такого висновку прийшов Сатоси Каназава з Лондонської школи економіки та політології. Він проаналізував два дослідження, в яких зібрані дані за півстоліття про 52 000 жителів США і Великобританії. Респондентів спостерігали з народження і до 50-річного віку . Раз на кілька років (в 7, 11, 16, 23, 33, 42 і 47 років) респонденти проходили анкетування, метою якого було з'ясувати рівень грамотності, вміння швидко і правильно вирішувати арифметичні завдання, а також швидкість відповідей на питання, передбачені загальноприйнятим IQ -Тест. Паралельно в опитуванні брали участь батьки, родичі, вчителі, друзі і сусіди респондентів. Від них вимагалося оцінити зовнішність кожного з учасників за п'ятибальною школі - від «дуже привабливий» до « неохайний і брудний ». Результат показав, що рівень чоловіків на 13,6 пункту вище норми, а у красивих жінок вище на 11,4 пункту. Що чимало, якщо врахувати середній рівень IQ - 120 пунктів.
Новина про дослідження Сатосі Каназава миттєво облетіла всі новинні агентства світу. Чи жарт, ціла філософія валиться! Незважаючи на застереження вченого, мовляв, це всього лише наукова гіпотеза, а не рецепт , Все стали шукати речові докази. І знайшли чимало прикладів. Актриса Наталі Портман вчилася в Гарварді, супермодель Лілі Коул і актор Бен Аффлек закінчили Кембридж, засновник Goоgle, красавчик Сергій Бірн, екстерном закінчив Стенфорд - список можна продовжувати нескінченно.
Чому так відбувається? Сам Сатоси передбачає, що вся справа в природному відборі: жінки воліють розумних успішних чоловіків, а ті - красивих жінок . Все як в світі тварин: альфа-самці спаровуються з альфа-самками і виходить золоте потомство .
У мене особисто це викликає великі сумніви. Це як в анекдоті про Ейнштейна і красуню , Яка запропонувала йому завести дітей « розумних , Як він, і красивих, як вона »(« А що якщо вийде навпаки? »- відповів геній).
Може, весь секрет в тому, що красеням більше приділяють увагу вчителя? Або батьки їх з дитинства налаштовують на успіх у всьому, в тому числі і навчання? Або, навпаки, справа в більшій самодисципліни і горезвісному комплексі відмінника ?
Оригінал дослідницької праці Сатоси Каназава на.
Чому так відбувається?« А що якщо вийде навпаки?
Або батьки їх з дитинства налаштовують на успіх у всьому, в тому числі і навчання?