Мультсеріал "Смішарики" знаком практично всім дітям і батькам. Він випускається вже більше 10 років, зображення героїв серіалу досить популярні, бренд «Смішарики» використовується в багатьох видах товарів: іграшки, посуд, одяг, продукти і т.д. Серіал містить більше 200 серій, серед яких є як чисто пізнавальні, так і розкривають серйозні і навіть філософські теми.

Для початку розглянемо позитивні сторони цього мультфільму.

1) За задумом авторів, в серіалі немає насильства і негативних персонажів.
2) Мультфільм яскравий і динамічний, подобається дітям.
3) Зустрічаються досить зворушливі і повчальні серії, такі як «Колекція», «Телеграф» та інші. В окремих епізодах герої демонструють уміння дорожити дружбою, взаємовиручку, доброту, працьовитість, вміння мріяти і вірити в диво, але підноситься це з розрахунком більше на дорослу аудиторію, ніж на дітей.

На цьому позитивні сторони закінчуються. Перейдемо до негативних.

1) Переважна більшість серій мультфільму не вчать нічому доброму, так як герої не витягують урок з подій, що відбулися, а образу дорослих або батьків, які могли б давати моральну оцінку вчинкам смішариків і нести виховну функцію, в мультфільмі просто немає:

• У серії «Економія часу» Бараш перестав чистити зуби, щоб економити час для заняття творчістю. Ця економія закінчилася зубним болем і відвідинами стоматолога-Совунья. Але замість того, щоб винести урок, Бараш радіє тому, що економить час, пропускаючи вечерю.
• У серії «Педагогічна поема» Карич виробив в Кроше рефлекс на удари. Тепер, коли хтось грюкне в долоні, Крош засинає. Навіть коли це не потрібно. Усвідомивши помилку, Смішарики намагаються повернути все назад. Серія закінчується тим, що Крош прокидається серед ночі при звуці ударів (оплески в Радіоконцерт). Помилка не виправлена, урок не витягнутий.
• У серії «Два чарівника» Нюша і Бараш отримують дар чарівництва. Всю серію вони змагаються в чаклунстві, змінюючи реальність навколо себе. У підсумку все зникає, і вони залишаються вдвох в білосніжній порожнечі. Кожній дитині цікаво знати, чим же все закінчиться, як герої повернуться в свій світ, до друзів. Але це залишається за кадром.
• У серії «Це солодке слово мед» у Копатича явна залежність, адже він не встоїть ні перед чим, щоб поїсти меду, навіть якщо від нього стає погано. І він абсолютно не здатний себе стримувати. Серія закінчується тим, що Копатич в черговий раз об'ївся меду, йому погано, і Бараш кличе на допомогу.
• Так само в мультику дуже багато бездумних вчинків на кшталт виходів з будинку по ночах, поїдання величезної кількості цукерок і т.д. Дитина - губка, все вбере, запам'ятає і повторить.

2) В мультфільмі зачіпаються сумнівні теми з тих сфер, які недоречні в продукції для дітей:

• Совунья ворожить
• Карич займається гіпнозом
• Лосяш захоплюється астрологією і прикметами
• Бараш шукає «сенс життя», і Карич розповідає йому про так званої «Кузінатре».
• Крош «довів» що Земля пласка (серія «Край Землі»)
• В одній із серій Смішарики все літо пили індійський чай і харчувалися енергією сонця (серія «Індійський чай»).

Смислове значення багатьох серій більше підходить дорослим, ніж дітям, які про подібні речі в своєму віці зазвичай не замислюються, та й не повинні думати.

3) Не можна обійти увагою і музичну тему серіалу. У хороших мультфільмах пісні мелодійні, добрі, що запам'ятовуються, їх хочеться наспівувати. Навіть пісні повинні вчити хорошому, адже всі ми знаємо, як вони впливають на дітей. Чи вчить хорошому пісня «Він у мене всередині живе», в якій містяться евфемізми і жаргонні слова «баламут, йолоп, бовдур», «крутиться голова», і сам текст пісні полягає в тому, що автор міг би бути хорошим, але всередині нього живе якась особистість, яка змушує його робити погані вчинки?

Мені кажуть, що я бовдур
Що я вчора з берези сліз
Не людина, а динаміт
І піді мною земля горить.
І, загалом, правду кажучи
Адже в цьому я не винен
А винен-то в цьому той,
Хто у мене всередині живе.

Він у мене всередині живе
Він мені спокою не дає
Він дивовижний хитрун
Він баламут і йолоп.
Він все творить нишком
Та так, що паморочиться голова
Він баламут і йолоп
Він на "слабо" мене бере.

Я міг би по-іншому жити.
Я міг би лобзиком пиляти.
І навіть, Боже мій, як знати
Я міг би марки збирати
І навіть сидячи за столом
Гортав би старий книжковий тому
А все, нарешті,
Сказали б: «Ти молодець!»

А чи сподобається батькам, якщо їхня дитина почне нестямним голосом підспівувати пісню «От вінта» виконану, до речі, Сергієм Шнуровим, відомим за своїми композицій, які містять ненормативну лексику, а також своїми аморальними поглядами і розпущеним способом життя? При трансляції мультфільму по телебаченню (телеканали Карусель і Мульт) на заставці дуже сильно завищена гучність, судячи з усього, подібні технології застосовуються, щоб привернути увагу дитини.

4) Мультфільм знайомить юного глядача з різними залежностями, будь-якого повчального уроку герої при цьому не витягують.

• У серії «Великий куш» Смішарики програли все, що у них було, в грі на автоматі, винайденому Піном.
• У серії «Заборонений плід» Лосяш з цікавості спробував сік «жамалістового дерева» і придбав залежність.
• У серії «Бутерброд» Лосяш не може впоратися з відчуттям голоду, йому ввижається величезний бутерброд, який з ним розмовляє.
• У серії «Це солодке слово« мед »Копатич залежимо від меду.
• У серії «Телеграф» показана залежність від технологій, які вигідно відрізняються живе спілкування. Хоча ця серія все ж може стати винятком, так як в ній залежність показана в негативному ключі, і серія закінчується правильним висновком.
• Лосяш постійно грає в комп'ютерні ігри, і це ніяк не засуджується. У серії «Гра» він настільки захопився, що втратив зв'язок з реальністю.

5) Герої мультфільму лаються. Евфемізмами, звичайно. Адже це дитячий мультфільм. Дитячий мультфільм - дитячі лайки. Але привчити дитину використовувати слова-паразити і евфемізми для вираження своїх почуттів - це значить допустити, що з часом він перейде на більш міцні вирази.

• Ялинки-голки (Крош)
• Укуси мене, бджола (Копатич)
• Компресія (Пін. Крім того, Пін часто використовує вирази німецькою мовою)
• Дурочка з переулочка (Нюша)
• Дурень, дурненька, дурний, паршивий, нікчемний і так далі (різні герої)
• Нерідко від героїв можна почути і фрази в стилі: "я ... це ... піду, погуляю, чи що ...".

6) Тепер про характер персонажів. Як вже говорилося, в мультфільмі немає негативних персонажів. Але чи є позитивні? Такі, з яких дитині слід і хотілося б брати приклад?

• Крош - веселий, але дурний і абсолютно не повчальний персонаж. Якщо дитина буде брати приклад з Кроша, то для батьків це обернеться через непослух, гіперактивністю, дурістю.
• Їжачок - серйозний і розважливий. Але навряд чи який-небудь дитина вибере його як приклад: нудний «ботанік», повністю підлеглий лідерства свого гіперактивного одного.
• Про свинці Нюше окрема розмова. Дивлячись на неї хочеться вигукнути: «як це немає негативних персонажів? А як же Нюша? ». Егоцентрична, захоплена собою, зациклена на моді і свій зовнішній вигляд. Має романтичну прихильність до Бараш, але часто звертається з ним нешанобливо, егоїстично. Викликає подив також той факт, що Нюша, незважаючи на відносини з Бараш, уявляє романтичного героя, такого собі «Чорного Ловеласа». Що повинна подумати дівчинка, дивлячись цей мультфільм? Що потрібно мріяти про недосяжне ідеалі, а зустрічатися з тим, хто ближче і доступніше?

При перегляді складається враження, що сюжети багатьох випусків взяті з популярних дорослих фільмів і серіалів. Але чи треба занурювати зовсім юних глядачів у доросле життя, тим більше, таким чином, як це показано в Смішариках? Крім так званих «вільних відносин», на прикладі Нюші в серіалі присутня тема продажної любові: в серії «Гори і цукерки» Нюша погоджується проводити час з Бараш в обмін на цукерки. До речі, сценаристи своїх мотивів не приховували .

«Бараші подобається дивитися на гори, сидячи на гойдалках поруч з Нюшей, тому що так можна побачити не просто якийсь там пейзаж, а саме що Гори. Але Нюше набридає так просто сидіти, і Бараш її підкуповує цукерками. Мила, смішна дитяча і недитяча (аудиторія минулих показів на СТС - від 4 до 45 років з провалом від 17 до 25) історія про любов. І про те, як болить живіт, якщо з'їсти багато солодкого. Анатолій Прохоров, художній керівник «Смішариків», розповідав, як сценарист Олексій Лебедєв її придумав. Йому якось сказали, що раз він пише для дітей, то багатьох важливих тем не може стосуватися за визначенням. «Немає таких тем, просто треба все так піднести, щоб було зрозуміло дітям», - уперся він. «Ти ж не можеш зробити фільм про проституцію!» - заперечили йому. «На спір!» - сказав сценарист. Так вийшов мультик про продажної любові «Гори і цукерки».

У свою чергу, художній керівник і, за великим рахунком, головний ідеолог «Смішариків» Анатолій Прохоров є за сумісництвом експертом скандально відомого Форсайт-проекту «Дитинство-2030» по вилученню дітей із сім'ї для виховання в дитячих містах без батьків. В одному зі своїх інтерв'ю він відверто заявив, що «Смішарики» - спеціальний проект, який має на меті зміну свідомості дітей. Його ставлення до ролі батьків показує уривок з інтерв'ю :

А.Прохоров: «Ось дивіться, для нас навчання - це тільки школа, тільки класно-урочна система, і ми не дуже розуміємо, що існує два професіонала, (на щастя два, іноді один, на жаль) поруч з дитиною - це його батьки. Питання - вони професіонали чи ні? »
Ведучий: «Вони батьки. Вони зобов'язані виховувати, напевно, але чому вони повинні вчити, вони ж не вчителі? »
А.Прохоров: «Якби вони тільки вчити не могли, вони і виховувати не можуть ...»

Можливо завдяки саме такому ставленню творців мультфільму до сім'ї в багатьох школах сьогодні можна зустріти плакати, на яких герої мультсеріалу «Смішарики» закликають дітей дзвонити за телефонами довіри і допомагають просувати в Росії ювенальної юстиції: "У тебе з'явився братик? Подзвони і пожалійся, як тобі погано! ".

Насильство: Серіал позиціонується, як без насильства, але в деяких серіях герої свідомо наражають себе та інших небезпеці (серії «Ля», «Вір в мене, Їжачок», «Приємні новини»). Так само є сцени, які можуть налякати дитину.

Секс: У серії «Новорічна казка» неосновної персонаж тигриця поводиться дуже розв'язно, фліртує з декількома героями.

Наркотики: У багатьох серіях юного глядача знайомлять з різного роду залежностями. Так як повчальна мораль в цих сюжетах відсутній, то подібне знайомство цілком може спровокувати інтерес у дитини до цих залежностей.

Мораль: Якщо і дивитися «Смішарики», то тільки «Азбуку здоров'я» і «Азбуку безпеки», так як в них є повчальна складова (але тим самим ви привчите дитини до цього бренду, а чи варто?). Основні ж серії зачіпають теми, не призначені для дітей, несуть негативний виховний посил і зокрема містять пропаганду:

• безвідповідальної поведінки
• вільних відносин
• Споживацького ставлення до близьких
• залежностей
• лайок

Олена Ещеркіна