Питання психолога центр соціально - психологічної допомоги

Шановні студенти та абітурієнти, я розповім Вам про найбільш поширених питаннях:

педагог-психолог Петрова Катерина Борисівна, закінчила Омський державний університет імені Ф. М. Достоєвського, факультет психології, 2007 р Також пройдений курс підвищення квалівікаціі в Приватному установі додаткової освіти "Інститут Консультування" Новосибірськ у К.М. Дупліщева і навчальний курс "Системне сімейне консультування" у Н.А. Крушне.

Задати питання можна по електронній пошті [Email protected]

Робочий час понеділок - п'ятниця, 8:00 - 17:00 (обід 12:00 - 13:00). Понеділок присутствених день ПКРС № 21, 22.

Робочий телефон 30-52-93

Детальніше про психолого-педагогічному супроводі студентів коледжу можна подивитися тут ...

Питання 1. З якими труднощами часто стикаються студенти, навчаючись на першому курсі середнього професійного навчального закладу і чому?

На жаль, в процесі навчання, особливо на першому курсі, студенти часто стикаються з різними труднощами, найчастіше наступними:

• негативними переживаннями, пов'язаними з доглядом вчорашніх учнів зі шкільного колективу з його взаємною допомогою і моральною підтримкою;
• невизначеністю мотивації вибору професії, недостатньою психологічною підготовкою до неї;
• невмінням здійснювати психологічну саморегуляцію поведінки і діяльності, ускладнює відсутність звички до повсякденного контролю педагогів;
• пошуком оптимального режиму праці та відпочинку в нових умовах;
• налагодженням побуту і самообслуговування, особливо для іногородніх студентів;
• відсутністю навичок самостійної роботи, невмінням конспектувати, працювати з першоджерелами, словниками, довідниками, покажчиками.

Питання 2. Вчорашні школярі часом дивуються, звідки виникають ці проблеми і як їх вирішити? Справа в тому, що такі труднощі виникають у більшості студентів першого курсу, і в психології вони розглядаються як явище адаптації.

Поступово в новий навчальний заклад, молоді люди вже мають деякі сформовані установки, стереотипи, які під час навчання починають змінюватися. Першокурсники методом проб і помилок намагаються освоїти очікуване від них поведінка, на основі якого будують взаємини з однолітками і викладацьким складом. Крім того, в коледжі навчальні навантаження принциповим чином відрізняються від шкільних навантажень (за один навчальний рік в коледжі студенти повинні освоїти програму двох років шкільного навчання). Постійне розумовий і психологічне напруження, часто призводять до зриву процесу адаптації та розвитку захворювань. Нова обстановка, новий колектив, нові вимоги, відірваність від батьків, невміння розпорядитися «свободою», грошовими коштами, комунікативні проблеми і багато іншого призводять до виникнення психологічних проблем, проблем в навчанні, спілкуванні з однокурсниками, викладачами З цієї причини період адаптації, пов'язаний з знищенням колишніх стереотипів, може на перших порах зумовити і порівняно низьку успішність, і труднощі в спілкуванні навіть у тих хлопців, які раніше не стикалися з проблемами в навчанні.

НЕОБХІДНО ПАМ'ЯТАТИ, ЩО безвихідних ситуацій не буває!

Опинившись в скрутному становищі, головне не замикатися в собі!

Зверніться за порадою до класного керівника, завідувачу відділенням, педагогу-психологу, соціальному педагогу.

Ми завжди готові прийти Вам на допомогу!

Питання 3. Скажіть, чому підлітки дуже часто сваряться з батьками. Як уникнути сімейних конфліктів?

Дійсно, саме в підлітковому віці часто загострюється проблема «батьків і дітей». Підлітковий вік цей важкий час і для дітей, і для батьків. І невідомо ще, кому важче. Пов'язано це, в першу чергу, з прагненням до самостійності підростаючого покоління.

Батьки не знають, як себе вести з дорослими дітьми: забороняти чи дозволяти, нерідко їм нелегко прийняти формуються погляди, переконання дитини, а вчорашні діти, в свою чергу, намагаються самоствердитися будь-якими способами ,. відкидають допомогу і підтримку батьків, що здається їм занадто нав'язливою. Становище ускладнюється тим, що обидві сторони щиро вважають, що їхні претензії абсолютно обгрунтовані. Для батьків - це, наприклад, турбота про здоров'я, безпеки та благополуччя своїх дітей. Для підлітка - переконаність в тому, що він не збирається робити нічого поганого і негожого, але його не чують, не розуміють і не бажають з ним рахуватися.

Як же бути в даній ситуації?

• По-перше, не забувати, що основою такої поведінки є потреба здобути владу над своїм життям, відокремитися, стати незалежним від дорослих.
• По-друге, не забувати, що часто його впевненість, що він все зможе і все знає ілюзія того, що він здатний стати господарем власного життя. Хоча десь в глибині душі підліток відчуває потребу в авторитеті.

Сімейні конфлікти мають різну спрямованість, і виникають з різних причин. Все, що потрібно від обох сторін в даній ситуації потрібно проявити витримку і толерантність до близької людини. Пам'ятайте, що відносини друзів, сусідів, колег і т.д. можуть бути тимчасовими і недовговічними, а кровна спорідненість між батьками і дітьми не зможе зруйнувати ні час, ні відстань.

Питання 4. Якщо ситуація здається нерозв'язною, куди можна звернутися за допомогою до психолога? Крім психолого-педагогічної служби нашого коледжу, допомогти Вам можуть і служби міста, спрямовані на підтримку людей, що опинилися у важкій життєвій ситуації.

Номери телефонів, за якими ви можете звернутися за допомогою до професійних психологів:

1. Омський обласний центр соціально - психологічної допомоги неповнолітнім та молоді: 26-58-68;
2. Центр соціально-психологічних послуг підліткам та молоді ЦАО: 24-74-23;
3. Центр соціально-психологічної допомоги сім'ї і дітям ВАТ; 36-04-15;
4. Центр соціальних послуг для молоді Лао: 40-27-11;
5. Центр соціальних послуг для молоді САО: 22-45-53;
6. "Шанс", центр соціальної допомоги молоді та підліткам КАО: 74-08-21;

Телефони довіри (підліткам) 26-42-41

(дорослим) 23-86-19

наверх