Оказывается, что детей можно поощрять читать книги различными способами. Это можно увидеть в нашем читательском проекте «Может быть, книга?», Который мы реализовали с помощью ИКТ.

Почему стоит читать книги? Этот ответ прост. Дети, которые любят читать и проводят больше времени за чтением для удовольствия, лучше общаются, с легкостью передают свои мысли, имеют более богатый словарный запас и более общие знания. Они пишут эссе с большой легкостью, они творческие, кроме того, чтение стимулирует воображение и учит думать. Зная все это, мы решили побудить наших студентов читать книги, и летом мы написали проект "Может быть, книга?"
В сентябре мы пригласили учеников из близлежащих школ на мероприятия для читателей, которые с большим энтузиазмом присоединились к проекту.

В рамках проекта каждый ребенок должен был прочитать как минимум четыре книги из четырех категорий в течение года. Затем представьте классу прочитанное чтение в четырех различных условностях.

Осенью дети читают фантастическое и презентуют чтение, создавая презентацию на портале Buncee ,

Они были созданы зимой sketchnotki на тему читай сказки и легенды.

Весной дети создавали электронные книги Представление детективных романов.

Летом они читают книги о приключениях, о которых рассказывают lapbookach ,

В течение многих лет мы с энтузиазмом относились к информационным и коммуникационным технологиям, поэтому их нельзя было упустить из нашего проекта. Появились приложения и программы для создания презентаций - Банси и электронные книги - Storybird и StoryJumper , Мы объединили их с творческими методами представления книг, таких как записные книжки и наброски. Для большинства детей это были новые, ранее неизвестные формы работы с книгой. Именно поэтому мы организовали семинары, в ходе которых студенты учились создавать презентации, эскизы и записные книжки.

В рамках проекта учащиеся Специального школьного комплекса в Кованову подготовили рождественское представление под названием "Рождественская колядка". Еще раз доказывая, что много систематической работы может быть достигнуто. Они представили их студентам других дизайнерских школ на сцене Оборникского центра культуры.

Благодаря сотрудничеству с «Фондом Зеленой таксы - для беззащитной защиты» мы организовали семинары с писателем и автором таких книг, как «Уход за собаками», «Уход за кошками», г-ном Томашем Юстиниарски, а также учащиеся нескольких школ, участвующие в нашей межшкольной жизни. они узнали об этапах создания книги, о том, о чем писательский труд, они приняли участие в удивительном уроке сочувствия и чуткости, теме дружбы между людьми и животными, нашей ответственности за них, трогательных и образовательных посланий. Благодаря Фонду Зеленой таксы все студенты они получили бесплатную книгу с подписью и преданностью автора.

Множество положительных эмоций при чтении вызвано «живыми прикрытиями», подготовленными учениками Специального школьного комплекса в Kowanówko. Дети представили свои любимые книги, стараясь максимально точно воспроизвести обложки. Они собрали реквизит, позаботились о мельчайших деталях и они играли символы чтения они читают ,

Развивая интерес детей к чтению, мы сотрудничали с Публичной библиотекой в ​​Оборниках. Именно там состоялось подведение итогов проекта, в ходе которого мы выделили наиболее интересные работы. Празднование сопровождалось выставкой красивых, красочных колпачков.

Призы для детей и школ, участвующих в проекте, были профинансированы мэром города и коммуны Оборники, Księgarnia św. Войцех, Солярис и Кортленд.

Все действия в проекте «А может быть, книга?» Описаны на чтение блога , созданный для этого проекта. Там вы можете найти отчеты обо всех мероприятиях по чтению, имевших место в прошлом учебном году.

Примечание об авторах: Зита Чеховска и Йоланта Майковска - учителя в специальном школьном комплексе в Кованову, авторы образовательных блогов www.specjalni.pl , www.tikzklasa.blogspot.com , тренеры, проводящие тренинги в области современных технологий в образовании. Они принадлежат к группе Superbelfrzy RP. Эта запись была опубликована в Блог супербелфа и был слегка изменен Марсином Полаком. Лицензия CC-BY-SA.