1. Перше знайомство, або З чого все починалося
2. Дружити дівчаткам або не дружити?
3. Причини крадіжок у дітей
4. Чому не відбувається розвиток шкірного вектора? Звідки затримки?
5. Фізичне покарання і злодійство - де зв'язок?
6. Так що ж робити?

Автор публікації: Юлія Олійник, комерційний директор IT-компанії

Перше знайомство, або З чого все починалося

Перший раз у перший клас. По дорозі додому донька захоплено щебече: «Мама, я подружилася з такою дівчинкою! Уявляєш, вона дуже маленька на зріст, але їй вже 8 років. Вона така класна, вона мені так подобається! »Далі йде довгий опис всіх достоїнств Єви, так звуть нову подружку моєї дочки.

Проходить місяць. Забираю дитину зі школи. Будинки дочка знімає піджак, і я дивуюся: «Що з твоїм рукавом?»

На рукаві зяє величезна вирізана ножицями диріща. Боже, це ж нова блуза! Мені шкода зіпсовану річ, з іншого боку, слава Богу, хоч дитина не поранився при цьому. Дочка пояснила, що посварилася з подругою, тієї самої, від якої була весь цей час без розуму, і подруга під час сварки порізала їй блузу.

Терміново беру телефон і дзвоню її викладачеві. Викладач підтверджує, що був у дівчаток конфлікт і вона вже переговорила з мамою Єви. Мама передала нам свої вибачення за поведінку дочки і додала: «На жаль, Єва часто надходить подібним чином».

Мене насторожив цей момент, було дуже неприємно. Але дівчатка продовжили спілкуватися як ні в чому не бувало, і я заспокоїлася.

Однак минуло зовсім мало часу, і у нас стався черговий неприємна розмова з дочкою:

- Єва у мене вкрала гроші.

- Чому ти вирішила, що це вона?

- У мене пропадають гроші, коли я виходжу з класу. Я сьогодні попросила Єву показати руки, і у неї в руках виявилися мої гроші з портфеля.

Приїхала в гості на час дитячих канікул бабуся вибухнула обуренням: «Потрібно дзвонити, лаятися з батьками, заявити в міліцію на них. Лупити таких дітей потрібно ременем, дурь з них вибивати, поки не пізно! .. »

- Дурість вибивати? Ні в якому разі!

Звичайно, подібна поведінка дітей викликає негативну реакцію оточуючих, хочеться як мінімум заборонити своїй дитині продовжувати спілкуватися з таким другом або подругою, виникають думки, що ця дитина - «поганий», «зіпсований», «нічого доброго з нього вже не виросте». Мимоволі виникають думки: «А раптом вона зіпсує мою доньку чи сина? Адже недарма кажуть: з ким поведешся, від того й наберешся ».

Як бути?

Відповімо на це питання за допомогою «Системно-векторної психології» Юрія Бурлана.

Дружити дівчаткам або не дружити?

«Системно-векторна психологія» пояснює: ми - це наслідок нашого оточення, яке нас формує в дитинстві і направляє в дорослому житті.

Маленька дитина цілком залежить від батьків. Коли він росте, він все більше і більше починає спілкуватися з однолітками і приймати якісь самостійні рішення, вибирати своє оточення. І цей вибір має величезне значення в долі дитини - під його впливом у нього формуються певні висновки про життя і про себе, система цінностей, пріоритетів, формуються звички, життєві цілі, захоплення і світовідчуття в цілому.

Ми не можемо все життя диктувати своїй дитині, з ким дружити, а з ким не дружити - це повинен бути власний вибір дитини. Ми не вічні, не знаємо, як і куди розгорнеться наше життя далі, а після пубертату наше чадо захоче і упорхнет з гнізда, щоб здійснювати свої помилки, а не жити за вказівкою старших. Наше завдання зараз не підпорядкувати собі дитину, а допомогти якомога раніше максимально розвинутися його здібностям, вродженим властивостям, щоб сформувати розвинену і соціально адаптовану особистість. Особистість, яка вміє знайти своє місце в дитячому, а потім і в дорослому колективі.

Максимальний розвиток здібностей дитини відповідно до його набору векторів - це один з перших і головних кроків, які можуть зробити батьки для виховання, а в кінцевому підсумку - для щастя і психологічного здоров'я своєї дитини. Розвиток талантів і виховання культурних і моральних цінностей допоможе захистити дитину, адже тоді з будь-якої життєвої ситуації він зробить правильні висновки і ніколи сам не буде здійснювати аморальних вчинків - не буде красти, не вступить в погану компанію, не буде пити і курити в підлітковому віці « як все »і так далі.

Отже, забороняти дітям дружити не можна, але треба задавати своїй дитині правильні орієнтири, і тоді він сам буде робити вибір в бік кращого для себе.

А тепер спробуємо розібратися, чому ж дівчинка Єва краде.

Причини крадіжок у дітей

Стикаючись з такою поведінкою, батьки насамперед починають засуджувати дитину, а потрібно постаратися зрозуміти, тоді вийде знайти шлях вирішення цієї проблеми.

Важливо пам'ятати, що немає поганих дітей і немає чужих дітей - є діти, які потребують нашої допомоги, турботи та підтримки. Що потрібно саме цій дитині, які його особливості психіки, його бажання, таланти? Що робить його щасливим і які дії батьків будуть його розвивати, а які приведуть, навпаки, до виникнення затримок в його розвитку? Відповідь дуже індивідуальний. І те, що одній дитині буде на благо, інакше опиниться на шкоду. Необхідно розуміти особливості дитини, щоб діяти безпомилково і не травмувати дитячу психіку. Адже всі ми родом з нашого дитинства.

«Системно-векторна психологія» точно пояснює, чому і у яких діток можуть виникнути подібні особливості поведінки. Стикаючись з дитячим злодійством, системний батько відразу розуміє, що мова йде про прояви і станах шкірного вектора дитини.

Саме діти з шкірним вектором дуже активні, непосидючі, швидкі, це лідери по натурі. Люди добувачі, їх основна мета - добути їжу і інші матеріальні блага, а також зберегти здобуте. Однак народжуються вони, як і всі, в архетипічних, примітивному стані розвитку. У шкірному векторі це «хаптільний» талант. Одним з перших слів такої дитини буде слово «Дай!». Зовсім маленьким така дитина буде вистачати все, що попадеться йому під руку, поки йому не пояснять, що таке своє, а що таке чуже.

У нерозвиненому стані людина з шкірним вектором так само легко і без докорів сумління візьме чуже - просто вкраде. Тому що на його первісне «хочу!» Не накладена заборона. Але ж людина з шкірним вектором розвивається тільки на базі розумних заборон і обмежень - тоді у нього починають формуватися більш складні мислеформи: якщо не можна взяти чуже, значить, можна, напимер, заощадити і купити своє. Розвинений і реалізований людина з шкірним вектором - дисциплінований, він вміє заробляти і економити, домагатися поставлених цілей, перемагати, організовувати себе та інших. Він лідер, який поважає закон.

Завдання батьків - розвивати свою дитину, і почати потрібно якомога раніше. Адже властивості психіки розвиваються тільки до закінчення пубертатного періоду. При цьому методи розвитку дитини з шкірним вектором які мають бути обраними в порівнянні з методами розвитку дитини c іншим набором векторів.

Чому не відбувається розвиток шкірного вектора? Звідки затримки?

Чи винен дитина в крадіжці? Хіба йому не пояснили, що так чинити погано? Хіба його батьки крадуть і псують чуже майно?

Що ж рухає дитиною? Чому його вектора не розвиваються?

І, врешті-решт, чи може така дитина вирости хорошим і чесним людиною?

Може! Але поки дитина маленька, на його розвиток дуже сильно впливає сім'я і відносини між батьками. Наприклад, якщо в сім'ї між батьками є конфлікти, сварки, приниження, а дитина все це бачить. І навіть якщо це не відбувається на його очах, він відчуває психологічну напругу батьків.

Особливо сильна його зв'язок з матір'ю. Щоб дитина розвивалася в своїх властивостях, йому необхідно отримувати почуття захищеності і безпеки , Яке забезпечує йому мама. Але якщо мама сама не відчуває психологічного комфорту, якщо вона постійно напружена і не може розслабитися ні на секунду, дитина вловлює такі її стану, при цьому він не отримує необхідного для нього почуття захищеності і безпеки, і його розвиток гальмується.

Крім того, дитина втрачає почуття захищеності і безпеки, коли його б'ють, кричать, ображають, принижують. Все більше він відчуває себе незахищеним у своїй власній родині.

Зовні така сім'я може виглядати цілком благополучно, але за зачиненими дверима в ній відбуваються конфлікти. Дитину, який краде, з великою часткою ймовірності б'ють і строго карають. Парадоксально, але факт: це викликає у нього ще більше бажання вкрасти - тобто зберегти себе, реалізувавши первинну видову роль людини з шкірним вектором. Крім крадіжки, такі відносини в родині закладають у дитини стійкий сценарій на невдачу.

Таким чином, те, що дитина краде, - це результат відсутності почуття захищеності і безпеки у дитини і напружених відносин в сім'ї.

Фізичне покарання і злодійство - де зв'язок?

Діти з шкірним вектором - це найніжніші і ласкаві діти. Вони люблять ласку, шкіра - їх найбільш чутлива зона. Люблять, коли їх гладять, обіймають, чешуть їм спинку, як ніхто інший потребують цього. Якщо при вихованні такої дитини застосовувати фізичні покарання, тобто бити або принижувати їх морально, то ми зупиняємо такими діями його психічний розвиток. Саме у цих діток шкіра дуже чутлива до болю - так само, як і їхня психіка до приниження. Що для іншої дитини може бути терпимо - дитині з шкірним вектором заподіє сильний біль.

Більш того, саме ці діти, як ніхто інший, вміють пристосовуватися до навколишніх умов. Якщо регулярно принижувати і бити дитину, то він переучується і починає отримувати задоволення вже не від ласки, а від фізичного та психологічного насильства. І тоді він буде знову і знову несвідомо провокувати своїх батьків на застосування до нього подібного покарання.

І все, сценарій на невдачу готовий: тепер дитина перевчити отримувати задоволення не від успіху і реалізації своїх вроджених властивостей, ласки і ніжності, а отримувати задоволення від приниження і биття, покарання, невдачі в соціальній сфері. Свідомо він все так же прагне до ласки і успіху, а його несвідоме, приховане від нього, веде його по життю в рамках з дитинства закладеної болючою програми.

Так що ж робити?

Системний батько знає, що точно - не кричати, не принижувати і не пороти дитини ...

Дитина, як і будь-який інший чоловік, хоче бути перш за все щасливим. А щасливим і по-справжньому радісним він може стати тільки шляхом розвитку і реалізації своїх вроджених властивостей. А для цього їх дуже важливо розуміти як батькам, так і педагогам. Послухайте відгук мами, яка вирішила подібну проблему:

Важливо створювати і підтримувати емоційний зв'язок зі своєю дитиною. Гарна, міцний емоційний зв'язок буде гарантією того, що дитина завжди прийде і поділиться з батьками своїми проблемами, буде вислухана, зрозумілий, почує те, що хочуть донести до нього батьки, буде відчувати психологічний комфорт в сім'ї.

Ми далеко не завжди можемо вибирати оточення для наших дітей, однак читання гарної, якісної літератури дозволяє дітям самостійно робити вибір кращої долі. Ми розвиваємося чуттєво, читаючи літературу на жаль, культивуємо в собі високі життєві принципи і моральні цінності. Формується стійка думка, поняття про те, як чинити можна, а як не можна, яке неможливо так просто знецінити словом або непристойною вчинком оточуючих.

Багато батьків відзначають, що знайшли на тренінгу глибоке знання і розуміння, як виховувати свою дитину і як знайти до нього підхід навіть при найскладніших проблемах. Про це читайте відгуки .

Приходьте на безкоштовний онлайн-тренінг «Системно-векторна психологія» Юрія Бурлана, щоб відчути свободу від почуття провини і розгубленості, щоб зробити щасливим вашої дитини і подарувати йому життя, повну реалізації своїх талантів, радості і задоволення від взаємодії з іншими людьми!

Автор публікації: Юлія Олійник, комерційний директор IT-компанії