Dětská láska - nic vážného nebo důležitého stádia vývoje?

Ano, kolikrát jsem slyšel tuto frázi - „Každý má děti jako děti, a můj ... tak a tak laskavý.“ Dále přichází výčet stížností a nároků proti malému tyranovi, který svou vůlí mučil celou rodinu.

Každý miluje poslušné děti. Říkají "ne" - nemají. Zobrazeno, jak - provést. Nevyvolávejte žádné nepříjemnosti, vždy čisté a usměvavé. Před nimi se zrodila zdvořilost a touha pomoci. Nedotýkejte se rodičů ve chvílích únavy a podráždění. Milují se učit, malovat v olejích, artikulovat všechny dopisy a odstraňovat hračky bez připomínek. A přesto, podle mého názoru, neexistují ... Ale existují skutečné. S jeho "chování", vytrvalost, neochota poslouchat, zvědavost, energie, plachost a úžasný rys bytí sami.

Nejsmutnější je, že víme, jak „potřebovat“, ale dítě ještě ne. Zde ho „vzděláváme“, učíme, nadáváme, předěláme ... Aby se vešly.

A jak bez příběhů o tom, jak se ostatní děti aktivně učí abecedu a dávají našim strojům. Celá dovolená byla zkažena drobky, protože všechny děti tiše hrály a on sám se rozběhl kolem domu a zlomil čajovou soupravu. Stejně jako ostatní děti zpívali harmonicky v sboru, zatímco naše rozptýlené, ušklíbané, smíchané písně a „hanobené“ celou rodinu. Jak ........ Ostatní děti se chovaly lépe než moje, což mě rozzlobilo / zklamano / znechucené / smutné / tak dále.

Milí rodiče, vaše dítě je normální! A pokud se jeho chování liší od chování druhých, neznamená to, že je špatný. Má něco jedinečného, ​​nezveřejněného.

Vzpomínám si, jak jsem si přečetl příběh o dívce, která ještě neseděla (dnes by jí říkali hyperaktivní), studovala ve škole dobře, neposlouchala, co jí bylo řečeno, zpívala něco pod dechem a byla neustále v pohybu. Poté, co byla vyšetřena psychologem, byla poslána do baletní školy. A stala se velkou baletkou!

Tento příklad mě inspiruje! No samozřejmě! Od sovětských časů jsme si zvykli na vyrovnání. Být, stejně jako všichni ostatní, nevystupovat, nepozorovat, neudělat náhlé pohyby. Podřízený stát. A "vychovávali" lidi tvrdě. Pokár, všeobecný nesouhlas, plaketa hanby, vězení ... Člověk musí mít pozoruhodnou odvahu zůstat sám.

Ale zpátky k dětem. Je těžké to přijmout, ale nejsou tam žádné špatné nebo těžké děti. Jedná se o externí hodnocení. Dítě se samo přijímá.

Bohužel rodiče sami nevědomky „dávají“ dětem postoj ke světu, k sobě, k tomu, co mají. A může mu odolat. A expres, jak můžete.

Dokonce i dospělí nemohou vždy dostatečně přijmout informace o něčem.

Někdo se dostane do mdlob, když nemůže přijmout informace, které jsou pro něj děsivé. Někdo se schovává, někdo utíká, někdo křičí na každého, dokud bolest nevyjde. Není vždy možné „číst“ na tváři dítěte, jaké znalosti nemůže přijmout, někdy může pomoci jen psycholog.

• Porovnejte dítě s ostatními , s okrajem v nesprávném směru. Vzpomeňte si na své dětství. Bylo jen málo lidí, kteří milovali ty nejlepší, zvláště když „bylo nutné“, aby jim bylo rovné. Porovnejte dítě se sebou. Jako „dospělý“ se stal chytřejším a nádhernějším.
• Zavolej dítě. Pouze skutky a chování mohou být špatné (viz článek - Vina a hanba. Musím dítě očkovat? ), ne dítě. A navíc, když mu říkáme nelichotivá epiteta, nezapomeňte, že se také obracíte k sobě (Pamatujte si anekdotu - "Synu, jste prase. Víte, kdo je prase? - Já vím. To je syn prase").
• Mluvíte špatně o ostatních rodinných příslušnících. Můžete nenávidět svou tchyni, ale pro něj je milovanou babičkou, která je s ním spokojená a špinavá a chlupatá. Nechte mluvit o svých peripetiích se svými přáteli. S pocity vašeho dítěte zacházejte s úctou.
• Naštvaný, rozzlobený, plačící, ukazující dítěti, že vychovává své skutečné utrpení. Chápu, že je to těžké. Zejména pokud jsou naše představy o ideálním dítěti opačné k tomu stávajícímu. Ale to je krása. Dítě nemusí být tak, jak chceme. Ale musíme to vzít za to, co to je. Možná, že pro to sami musíme projít několika sezeními s psychologem, ale bude to stát za to (Ano, to jsme my, změny dítěte začínají změnou rodičů).

Chvalte děti častěji. Koneckonců jsme jim porodili, abychom mohli dát štěstí! I když „udělal“ 500 nepředstavitelných činů, ale udělal jeden ušlechtilý - hlas s velkým rozpětím. A snaží se podívat se na jeho odlišnosti od ostatních dětí, jako na jedinečnost. A rozvíjet tyto schopnosti v talentech. Přímo v klidném kurzu! A buďte si jisti - všechny děti jsou jako děti a vaše je nejlepší !

Všimli jste si rysů dítěte? Jste schopni zůstat v klidu a porozumění ve chvílích, kdy se dítě nechová jako všichni ostatní?