Поради мами, яка перестала кричати на дитину, що робить уроки

Читати всі обговорення і залишити коментар

Абсолютно згодна з автором. Де то 30 пр учнів при додатку великих зусиль навчатимуться максимум на 3 4. Вся справа в різних когнітивних здібностях. Відмінники розперізуються поводяться развязно.Пріведу приклад. Відмінниця, улюблениця вчителів почесна дошка школи трохи що не по ній підходить до моєї дитини і з ходу кулаком в око. Швидко так без переходу. Поки вчителі не бачать. Типу що мені за це буде. Ти ж трієчник не людина в порівнянні зі мною. Я ще навчила його дівчаток не біть..4 клас. Це нормально? До сидить на шиї трієчникам яскравий приклад - один олігофрен і двоє знайомих з двома вишкамі..первий працює електриком заробляє близько 100 тис. Щодо задоволений життям ставить цілі і їх добівается.Двое інших - сидять на шиї у жінок поливають брудом країну, звинувачують всіх і вся в своєму житті, цілодобово безперервно, не намагаються що то ізменіть..Ето дійсно брехня і міф..проісходіт створення колосального стресу нездорової атмосфери в школах. І що після всього цього чекати? Залиште граніт науки для ліцеїв, нехай ці відмінники валять туди (якщо є мотивація), нехай заробляють оцінки в середовищі таких же як вони. І за більш складною програмою. Якщо їм потрібно. І приберіть культ оцінок, що не знань. Чи не вміння думати, приймати рішення, пізнавати навколишній світ, вміння вибудовувати НЕ гопницький напівкримінальні відносини, а саме оценок.автор прав.

Автор "педагог" - дурна людина! Оцінка, це як зарплата - оцінка твого "Я".
Але, на щастя чи на жаль, як би ти, не вчився в школі: на якість життя це не впливає - оцінки, це всього лише стимул; звичайно, якби, за це платили, то це, безумовно було б краще.
Писати можна що завгодно, автор писанини про оцінки, наприклад, до цих пір, в "дімах" ходить, коли інші, вже, після отримання паспорта переступили це :-)))

Такого щоденника ні у кого немає! Адже він зроблений маминими руками.

Читати всі обговорення і залишити коментар

Учням і батькам - дуже добре. Вчителю - добре тільки якщо у нього в кожному класі на столі комп стоїть. я так попрацювала в цьому році. Доводиться заводити зошит-журнал, а потім в "вільне" час оцінки та д.з.в мережу викладати.

Замість щоденника - онлайн щоденник. Замість підручників вже планшети. По-моєму ми не в той степ йдемо.

Система оцінювання знань в більшості наших шкіл не змінюється багато років. Наші діти отримують ті ж бали, що і ми свого часу, і їх діди-прадіди.

Читати всі обговорення і залишити коментар

На Україні кілька років тому ввели 12-бальну систему оцінок. Може бути це дає можливість враховувати якісь нюанси при виставленні оцінок? Наприклад, якщо в контрольній учень не вирішив одну задачу (взагалі), то отримує 4. А якщо він її вирішив (тобто знайшов правильний хід рішення), але допустив помилку при обчисленні, то задача теж вважається невирішеною, в результаті та ж оцінка. На мій погляд - це абсолютно різні помилки.

А я в першому класі дуже засмутилася, до сліз, коли нам замість оцінок стали квадратики і кружечки ставити, я адже в школу за оцінками прийшла! А взагалі, відчуття, що стаття для обмежених і зашорені батьків. Мені зазвичай не складає труднощів зрозуміти, запрацювало моє чадо оцінку або просто пощастило (або навпаки, не пощастило). А міняти систему оцінок, по-моєму, даремно, будь-яка система буде мати свої недоліки, і не відомо, яка більше.

Дивіться, як після занять діти виходять веселою юрбою зі школи. І раптом помічаю серед них засмучене обличчя хлопчика. На пам'ять відразу приходять слова старої пісеньки: "А все крокують без нічого, а у тебе портфель в руці з важкої двійкою в щоденнику, з величезною двійкою в щоденнику ... І ноги тягнуться ледь, і опустилася голова, як голова у цифри два! "

Читати всі обговорення і залишити коментар

Я згодна з оцінками, коли вони дійсно за знання. При чому ще залежить від вчителя, чи зміг прищепити любов до предмету, не принижує дитину, чи адекватно ставиться. Оцінки за поведінку в нашій школі не ставлять після того, як на збори підняли питання. Це ж нерозумно, оцінювати поведінку, а не знання дитини.

Наскільки я зрозуміла, сенс десятибальною системи в накопиченні балів? Таким чином, виходить, що дитині необов'язково доводити справи до кінця. Вивчив 2 рядки вірша, отримаєш 2 бали. Вирішив половину прикладів або завдань, скільки-небудь та отримаєш. І наплювати, що завдання не виконане. І кого ж ми при такій системі виховання отримаємо в результаті? Крім того, в дорослому житті людини підстерігають постійні стреси. І треба готувати до них, я вважаю, людини з самого маленького віку. Тоді він буде прекрасно готовий до дорослого життя. І нічого роздувати з оцінювання трагедію. Навіть той факт, що оцінюють неправильно, лише підготує дитину до того, що в житті є несправедливість. Нічого страшного в цьому не бачу. Адже було ж за радянських часів прекрасну освіту. Навіщо все хороше вирішили викорінити? Ким стануть наші діти? Все це жахливо!

... Навчальний день старшокласника ненабагато коротше робочих буднів дорослого. За завданням редакції, я вирішила приміряти на себе роль школяра, щоб зрозуміти, як живеться сучасним учням. Вибрала один з найскладніших класів - десятий. Час: 7.15. Тема: "Дорога, дорога ..." У метро годину пік. Вагон переповнений: малюки-першокласники з батьками, що поспішають дорослі і учні старших класів ....

Читати всі обговорення і залишити коментар

Счітаюя, що школярі сильно перегружени.Качество викладання різко впало, а вимоги навпаки ужесточілісь.Возьміте хоча б географію Росії, почитайте учебнік.Разве це можна запам'ятати? Тут треба знати і фізику, і економіку, і психологію і соціологію і т.д.Все проблеми Росії: економічні, демографічні, екологічні, .. звалили на бідних школьников. тут ще контурні карти для остаточної добивки учнів, намалювати які буде потрібно не менше часа.Пріходітся підтримувати своє чадо, самому рісовать.Так що цифри на якості ве виконання домашніх завдань у автора статті занижені.

Коли були саме на елжуре - завжди оцінки з індексом виставлялися. Тобто за контрольну 3 - потім 5-к хоч обполучайся, 5 в чверті не буде. А вже якщо за якусь підсумкову ... З переходом на МРКО індекси ці (і адже начебто є можливість) пропали. Тобто 2 за контрольну, 5 за конспект - вважай виправила ... Я ось зрозуміти не можу - це тільки у нас так? *** Тема перенесена з конференції "СП: посиденьки"

Читати всі обговорення і залишити коментар

Сьогодні вперше при виставленні оцінок у журнал МРКО побачила при відмітках індекси, про які вже давно читала тут.

Вага позначки 3 тільки за підсумкову контрольну. Решта контрольні - індекс 2. А за самостійну, домашню, тести та ін. Індекс тільки 1. При цьому може бути так, що у предмета, який 1 раз в тиждень за все роботи індекс тільки 1.

Мами першокласників, підкажіть, у вас теж діти в школу без щоденника ходют ?? ;) Вони - щоденники, чи то пак - в 1-му класі не заборонені якимось СанПіН ?? А? Просто у нас вже конфлікт зріє з вчителькою - вона незадоволена, що діти забувають, що задано на будинок, і, відповідно, нічого не виконують ... вона лає дітей, лає батьків ... але як можна контролювати дитину, якщо ДЗ ніде і ніяк не відзначено ?? Ось думаю підняти на род.собраніі питання про заклад щоденників. Що скажете?

Читати всі обговорення і залишити коментар

у мого вчителька відразу доручила род.комітету купити блокнотики (розмір - половина А5). туди і пишуть коротко домашку

Немає у нас щоденників. Вчителька виводить після уроків дітей (тих, хто не на групі продовженого дня) і диктує батькам / бабусям завдання, уточнює, що принести на ІЗО / праця, які заміни тощо. Поки так.

Ситуація така: Вчора стали з'являтися в електронному журналі підсумкові оцінки за семестр. І все позначки округлилися в меншу сторону. Сьогодні з'ясувалося, що на педраді прийняли рішення, що відмітка в більшу сторону виставляється, якщо після коми 0,75. Наприклад, у моєї дитини 5 шт. "4" і 10 шт "5" за окр. миру і підсумкова "4", з літератури 10шт "5" і 5шт. "4" підсумкова "4", я вважаю, що це несправедливо. Завуч каже, що вони на це рішення мають право, що міністерство освіти ...

Читати всі обговорення і залишити коментар

Так, у нас теж так. Згодна, що мотивація страждає. По суті залишається 2-х бальна система оцінок - 3 і 4, двійки потрібно хоч якось натягнути на трійки, тому, що двійка означає, що матеріал не засвоєний. 5 отримати дуже складно, і якщо на початку отримав пару четвірок, то закрити їх потрібно 6 п'ятірками, а якщо 4 за контрольну з вагою 3, то битися за підсумкову 5 взагалі марно. Якщо округлюють по сотих часток, то і оцінки треба ставити з моїми частками, або вводити 10-ти бальну систему оцінок, тому, що 3.8 - це не те ж саме, що 4,7, а оцінка одна і та ж - 4.

Так школа локальним актом може зафіксувати таке рішення, ДО дав школам автономність у багатьох питаннях.

Підкажіть це у всіх так вчителі виставляють оцінки заднім числом в ел. щоденнику? Вже не в перший раз помічаю, раптом з'являються позначки, а сьогодні зайшла дивлюся у дитини намалювалася двійка по Ін.яз. за 10 жовтня, стала з'ясовувати, виявилося він тоді зошит забув удома, і як дитину карати заднім числом, і як в школі опротестовувати такі позначки, про які дитина і не пам'ятає коли і за що це було, під цю справу можна, що завгодно наставити . І чомусь в звичайні щоденник оцінки ...

Читати всі обговорення і залишити коментар

народ відгукніться, що робити ???? на 31 Жовтня 2017 року 16 00 в ел дн не було оцінок по англ яз потім звідки узялися, скрін не зробила (я дура) учитель наставив 3 між 5 за чверть 4 в результаті стала, пішла до директора пояснила все, сказала розберемося і мало не впала з ранку виявляється я просто наговорюють на англійку, а оцінки були. в класі ми не одні такі .Як ДОВЕСТИ, ЩО ОЦЕНОК НЕ БУЛО

Мені до оцінок майже все одно, хай хоч тижнем пізніше заповнюють, але з умовою наявності коментаря ЗА ЩО ЦЕ, якщо двійка. А то у нас відповідають легко і просто-не пам'ятаю. Як побачили ж учні, буває, не можуть зрозуміти, звідки.
Головне, що хочу від щоденника - заповнену ДЗ на поточний день, хоча б до 8-9 вечора. Але на жаль, перш за все не забувають слати на пошту рекламу всяких товарів на майданчику щоденника, курсів і репетиторів. Батько ж перш за все хоче контролювати ДЗ і оцінки, а також отримувати повідомлення про рід. зборах та інших шкільних заходах. А потім рекламу. Ось прямо зп б знижували тим, у кого дз не заповнюється, веселіше справа пішла б.

Дівчата, пам'ятаю писали тут про це. Коли в електронному щоденнику в одній клітці стоять відразу 2 оцінки. Наприклад: Велика товста - 5 і справа в нижньому регістрі бліда 2. Це як розуміти? Дякуємо. *** Тема перенесена з конференції "СП: посиденьки"

я збагатилася новими віяннями і тенденціями. Тепер в щоденниках дітей вчителю не можна писати червоними черніламі.Оказивается, це дуже погано діє на дитячу псіхіку.Отвлекает увагу, ранить і може бути навіть щось вбиває ... Вобщем, тільки сінімі.Чтоб нічого не нагадувало, що не дряпало, що не карябать і не поранило відповідно. Тільки ось все плачуть, що зливаються записи дитини і вчителя видно плохо.І позначки і зауваження і пояснення, треба придивлятися. Але це ж дрібниці. Головне психіку ...

Читати всі обговорення і залишити коментар

А як Вам сподобається, що діти тепер у всіх офіційних документах іменуються не як небудь, а навчаються. У журналі: "Список учнів" ... Не учні, навіть не учні. Тобто, робота в Міносвіти кипить. До речі, у нас про заборону на червоні записи нічого не чути. Я, правда, не в началкі працюю.

це РОНО так повеліло? Міністерство освіти затвердило і впровадило? Смішно і все смішніше :) !!

А якою ручкою (в сенсі колір) ставлять оцінки вчителя в дневгіках дітей? У нас в школі ставлять чорної.

Мій хлопчик-зайчик в п'ятницю ввечері, коли я прийшла поцілувати його на ніч і побажати спокійної ночі, сказав, що вирішив мені зізнатися в тому, що отримав дві трійки і переправив їх на п'ятірки (хлопчик вчиться на відмінно) .Сделал він це, щоб бабуся його НЕ ругала.Я порадила самому чесно зізнатися в скоєному бабусі, сказала, що не буду лаяти. Як бути далі ???? Хто-небудь стикався з таким?

Читати всі обговорення і залишити коментар

Мій хлопчик-Зайчик в тому році, пішовши в перший клас схоже створив. Їм клеїли штрафні картки за погану поведінку (оцінок ж немає). Штрафна картка це стікер жовтого кольору, на якому вчитель пише зауваження, а батьки читають і розписуються. Так мій на другий тиждень навчання її відклеїли ....

Провести роботу з бабусею:) Я серйозно.

Залізла в електронний щоденник, а там порожнеча жодної оцінки за попередні тижні, жодної підсумкової ... Тільки у мене так?

Читати всі обговорення і залишити коментар

У нас теж щоденник порожній. Уже тиждень ... Дзвонила в МРКО, кажуть, що "фахівці" працюють над вирішенням проблеми. А я оцінки за триместр вже тиждень прагну. Порадили дізнатися у вчителів ...

це три в чверті або чотири? Учитель три поставила.

Підкажіть будь ласка. А за яким принципом виставляється електронним журналом оцінки за триместр? Якщо следний бал 4,63 це якась оцінка повинна бути? Все що в інеті знайшла - має бути 5. Учитель 4 поставив, сказав що хотів 5, але журнал сам округлює і ставить 4. Ось тільки що вчителю подзвонила - сказала округлення йде від 4,75 до п'ятірки. Все інше вже 4. Шкода.

Дівчатка, вправьте мозок, сиджу реву - дико образливо ... Ось поясніть мені - навіщо ці електронні щоденники, якщо вчителі спокійненько виводять в них оцінки коли їм захочеться і прибирають точно також? Передісторія така: почалося з першого триместру, у двох дітей з усіх предметів однаковий середній бал, включаючи контрольні, при цьому один відмінник, а у моєї 2 четвірки ... У цьому триместрі моєї сьогодні ставлять 3 (заслужено, що не підготувалася, т.к . не записав, що її не виправдовує звичайно ...

Я перебуваю в стані внутрішнього скандалу, який ось-ось вирветься назовні. Я остаточно перестала розуміти як, за що і чому оцінюють наших дітей. Школа - одна з кращих в районі. Дітям подобається. Однак, з введенням електронного журналу почався повний бардак. Те, що оцінки там взагалі з деяких предметів не виставляти, або виставляються незрозуміло як, я ще можу пережити. Але, по-перше, їх перестали виставляти в щоденник, по-друге, підсумкові оцінки не відповідають середнім ...

Читати всі обговорення і залишити коментар

пппвуу

Не парся так. Свої нерви дорожче. У дочі в школі теж саме. Зараз мабуть у всіх школах така ситуація. У нас взагалі всю 1-ю чверть журналу не було. А в минулому році половина уч-лей непроставляється в ел.ж. оценок.На зборах бум. ж-ла не було. Я теж панікувала, тому що 7 кл. і дочка відмінниця, кожну позначку відстежує. В щоденники не ставлять, уч-ям лень.Так навіть червертние оцінки іноді не виставляють і не знаєш що там 4 або 5 (якщо спірна). А головне зробити нічого Ви не зробите і ситуацію не виправите, тільки якщо підете в зб. в школу і застанете там деяких вчителів і запитайте у них. У нас у всіх уч. свої зошити і вони туди оцінки ставлять. Бардак у всьому: в оцінках, уроках, то уч-ков немає, по літературі уч-ков немає, задають за різними книгам і повно інших гумором. Я спочатку нервувала, як і Ви, а потім забила. Свої нерви дороже.Лібо стирчати в школі і дізнаватися ...

10 клас. Писали окружну роботу з історії у вигляді тесту. Після закінчення уч-ца перевірила, перевела бали в оцінки і виставила все ручкою в журнал (я сама бачила). З 24 тестів 4 трійки, інші двійки. Вчора ці тести повернулися з Округу. 15 трійок, 1 четвірка і 8 двійок. У моїй та сама єдина 4. Уч-ца обрадувала, що "закриє трійку четвіркою" Тобто картина в журналі буде 555534. Нормально? Або йти до завуча щоб прибирали цей трояк. Хто знає, які правила ведення журналу? якщо ...

Читати всі обговорення і залишити коментар

Знайшла старий документ. Може, стане в нагоді:
"Шкільні документи повинні оформлятися своєчасно, чітко, розбірливо, без підчисток, помарок, що викликають сумніви в правильності внесених даних. Записи в документах ведуться чорнилом або на друкарській машинці. Помилка, допущена в тексті або цифрових даних документа, виправляється таким чином: помилкові слова або цифри закреслюються так, щоб можна було прочитати закреслене, а зверху пишуться уточнені дані. Все внесені виправлення повинні бути обумовлені та завірені підписами осіб, які оформили документ. Відповідальність за достовірність відомостей й, що містяться в документах, і доброякісне їх оформлення несуть відповідальність посадові особи, які підписали документ "(ч. I Інструкції про ведення шкільної документації - Додаток до Наказу Міністра освіти СРСР від 27 грудня 1974 р N 167)

Так все одно підсумкова 5, яка різниця?

Люди, скажіть, а зараз що немодно до дошки виходити з щоденником? Пам'ятається мені в наш час відсутність щоденника на столі вчителя під час відповіді строго осуджувалося. Сьогодні знову вклеїли оцінки в щоденник. Сказатоь, що я в шоці - це нічого не сказати. З усіх предметів трояки, а за деякими і двійки! Я вам клянусь - НІЧОГО складного вони зараз не проходять, уроки вдома робляться за годину максимум. Чому поточні оцінки в щоденнику НЕ совпадаютс цими влкееннимі папірцями? Класна взагалі мух ні ...

Читати всі обговорення і залишити коментар

Порахувала всі оцінки в щоденнику, була несправедлива, вони все в папірці враховані. Залишається претензія з приводу рідкісного їх вклеювання.

Зараз у вчителів немодно КОЖЕН раз оцінку в щоденник и в журнал віставляті, модно свои таємні записи вести, з якіх Щось потім перекочує в журнал, Щось ні. звідсі Дивовижні картини складаються - у молодшій за 1 чверти з інформатики віставльили в щоденник за все две п'ятірки, более оцінок немає, дочка каже вчитись-ца хвалила ее. Останній тиждень перед канікуламі хворіла. в результаті четвертна - 3.

У нас фігня якась з оцінками відбувається. У щоденник ставлять не все. Вчителів багато, хто ставить, хто не ставить ... Два тижні тому класна керівниця вклеїла в щоденник папірець з усіма оцінками з журналу, з усіх предметів. Там не було англійського, музики, лего, фізкультури. Я ходила в школу, на сторінках цих предметів незаймана чистота. Причому в щоденнику оцінки з цих предметів стоять. Я тоді зважувала, які будуть четвертні оцінки. Виходила п'ятірка з англійської (одна ...

Читати всі Обговорення и Залишити коментар

Ситуація в чомусь схожа, в чверті дуууже рідко стоять 5. За математику та англійську, які знає зовсім непогано і взагалі в темі, ні разу не отримав 5. Але ... не активний на уроках, руку піднімати відповідати не буде, не дуже стабільний, і якщо дістав несподівано трійку, нехай навіть одну за чверть, то все, не отримає в чверті п'ять зовсім (Мені часом здається, що вчитель навмисне поставить 3 десь у кінці чверті, щоб не виводити підсумкову 5). З фізкультури в цьому році здають нормативи, які він здати не може, тому що зростання у нього як у шестирічки. У минулому році ці недосяжні "Відмінно" мене турбує, тому що розбудовували сина і тому що він тоді реально намагався, занімалсяд додатково, ну а в цьому ... ну і фіг з цим (напевно тому що дуже мало додатково працюємо). До речі, у нас електронний журнал ведеться, я в нього часто заглядаю, тому що в щоденник дааааалеко не всі оцінки ставляться, а погані не ставляться взагалі.