Сучасне суспільство - суспільство вигадок і легенд, воно здатне перетворити в ідеологічно вигідний йому міф практично будь-який факт. Однак проникнення вглиб такої легенди відкриває її зовсім інший характер, ніж нам іноді намагаються показати.

Проблема першого сексуального досвіду у нас так довго замовчувалася, що більшість населення, в тому числі психологи і психотерапевти, виявилися необізнаними, в цій проблемі і природно вирішували її, як могли по здоровому глузду і з благими намірами. Коли з'явився потік сексологической літератури, то в більшості книг і наукових і науково-популярних йшлося в основному, про технічні прийоми, а менше про те, як перебудувати свою особистість. А ось головне - психологія любовних відносин виявилося за кадром.

Кожне перше враження - імпринтинг - відкладається на все подальше життя. Народження людини. Перше годування. Перші відчуття запахів. Перше кохання, перший поцілунок, перший статевий акт ...

У сексуальних відносинах важливе місце відводиться сексуальним міфам. Забобони, міфи, перекази досить варіативні залежно від ситуації, і, як правило, складаються в свідомості молодих людей під впливом батьківського виховання, засобів масової пропаганди, суспільної практики та санітарної освіти, а також громадської думки. Багато міфів прижилися в Інтернеті, незважаючи на явний надлишок сексуальної інформації. Найчастіше, вони далекі від істини.

Цей феномен не дискутувалося в серйозній науковій літературі (популярна не береться до уваги) і не підтримувався релігійними інституціями. Тим не менш, деякі з міфів з різних причин набули популярності і стали елементом масової свідомості. Тому уявлення сучасних дівчат про інтимні стосунки найчастіше обросли легендами і можуть бути не завжди правдиві, а більшість міфів про перший сексуальний досвід можна легко спростувати.

Обговорювати цю тему з подорослішали дітьми батькам і педагогам як і раніше непросто. Але в сучасному, перенасиченому сексуальними образами світі робити це просто необхідно - тактовно, поважаючи їхнє право на особисте життя.

Відсутність елементарних знань про статеве гігієну, а також недолік знань про секс грають, мабуть, найважливішу роль в поширенні венеричних хвороб, незапланованої вагітності та інших проблем.

У роботах вітчизняних і західних психологів і соціологів (С.Голода, Е.Здравомисловой, А.Темкіной, І.Конєв, Е.Тідденса, А.Рейс, О.Контула, Е.Хаавіо-Манніла, А.Спнра, Н.Бажо , А.Бежен) зафіксовані за останні десятиліття серйозні зрушення в сексуальної моралі і поведінкових установках молодих людей. Наприклад, відзначається різке зменшення поведінкових і мотиваційних відмінностей між чоловіками і жінками у віці сексуального дебюту, зокрема сексуальних партнерів, прояві сексуальної ініціативи, ставленні до еротики тощо

Основи психологічного напрямку в дослідженні сексуальності були закладені в роботах З. Фрейда і інших представників психоаналітичного підходу. На думку З. Фрейда , Напруженість любовних переживань пояснюється головним чином переоцінкою об'єкта потягу, зумовленої його недоступністю. Відповідно до теорії ідеалізації, пристрасна любов по самій суті своїй протилежна раціонального, об'єктивного бачення.

Безсумнівно, наявність великої кількості помилкових міфів про першому статевому акті свідчить про низькою сексуальною компетентності. Ці помилки діють не самі по собі, а провокують ланцюг невірних вчинків, що погіршують взаємини партнерів. Відсутність сексуальної освіти протягом попередніх життєвих періодів мимоволі призводять до ситуації, коли молоді дівчата культивують в своїй уяві стереотипи поведінки, неминучим чином ламають нормальні гармонійні відносини, і змушені вчитися на власних помилках, замість того, що б уникати їх.

Емпіричне дослідження уявлень про перший сексуальний досвід серед старшокласниць 15-17 років, проведене нами в декількох школах, показало:

1. Основним джерелом інформації, що робить істотний вплив на статеве виховання школярок 15-17 років, є ЗМІ (Інтернет і телебачення).
2. Ранній початок статевого життя є неприпустимим. Однак, майже третина дівчат починає в ранньому віці жити статевим життям тільки для того, щоб змінити свій статус в групі. Пізніше початок статевого життя асоціюється з комплексами і страхом.
3. Крім особистих мотивів вступу в сексуальні відносини до шлюбу (любов, сильний сексуальний потяг), присутній так само переконання, що статеві стосунки можуть утримати партнера.
4. Більшість дівчат хотіли б, щоб їх майбутній партнер вже мав сексуальний досвід, а також, що перша сексуальна близькість повинна бути з коханою людиною.
5. Перший сексуальний досвід для дівчини є певним рубежем, за яким повинні послідувати якісь зміни.
6. Перший сексуальний досвід відбувається в університеті, вік 17 - 19 років. Таким чином, думка про те, що цноти позбавляються, будучи ученицями школи, є міфом.
7. Школярки 15-17 років не мають чітко сформульованого уявлення про те, що таке невинність.

Результати, виконану нами роботи, підтвердили сформульовані раніше гіпотези: самі міфи про перший сексуальний досвід у сучасних дівчат засновані на засобах масової інформації, а саме: ЗМІ (Інтернет і телебачення).

- уявлення про перший сексуальний досвід у сучасних дівчат, як правило, міфологізовані.

- серед домінуючих міфів про перший сексуальний досвід будуть - перший секс - буде боляче, не потрібно використовувати презервативи при першому статевому контакті, відвідувати гінеколога.

Безумовно, перший сексуальний досвід - це подія для кожної дівчини, яка запам'ятовується на все життя. У багатьох, які не пройшли ще цей важливий момент відносин, присутня якась стереотипність очікування першого сексу. Однак, починаючи статеве життя не підготовленою, дівчина ризикує опинитися сильно розчарованою і навіть травмованої, як морально, так і фізично.

Щоб уникнути сумного досвіду першого разу, найкраще підготуватися, налаштуватися морально на такий крок, адже для дівчини це серйозний крок, який для когось може обернутися випробуванням. Перш ніж вирішуватися розлучатися з «дитинством», кожна представниця прекрасної статі повинна зрозуміти, що це не просто один момент із життя, це той самий момент, який потім спричинить за собою ланцюжок інших і стане основою ставлення людини до сексу. Якщо перший досвід виявиться невдалим, сумбурним або насильно, то нічого доброго з цього не вийде, швидше за все, довгий час ще жінка буде боятися займатися любов'ю, якщо взагалі це не відіб'є у неї всяке бажання.

Готовність до здійснення першого статевого акту повинна виражатися в величезному бажанні самої дівчини, а так само в впевненості її любові до молодої людини. Перший секс обов'язково повинен бути бажаним і за обопільною згодою партнерів, саме при такому розкладі секс запам'ятається найкращими і приємними моментами, які можна буде прокручувати в пам'яті нескінченно. Крім того, після правильного першого разу у людини залишається бажання продовжити статевий акт і займатися любов'ю ще і ще, що дуже важливо для кожного з нас.

Якщо молода дівчина не хоче інтимної близькості або хоча б сумнівається, вона повинна вміти сказати «ні». Цьому її повинні навчити дорослі в сім'ї та школі. Перш ніж почати статеве життя, дівчина повинна подумати і про себе, і про свого партнера. Початок статевого життя - відповідальний крок у житті кожної людини.

Переживання першого статевого акту, як і всі інші людські переживання, надзвичайно індивідуально, узагальнювати їх вельми ризиковано. Тому для пом'якшення психологічних криз, характерних для періоду статевого дозрівання і інших поворотних моментів життєвого циклу, важливу роль відіграють статеве виховання, освіта і сексологічна служба.