1. Значення настільних ігор у розвитку дошкільника
2. Особливості вибору настільних ігор
3. 1. Настольно-друковані
4. Приклад: настільно-друкована гра для дітей від 2 років «Професії»
5. 2. Ігри на виділення частини і цілого
6. Приклад: мозаїка «Бджілка»
7. 3. Настільні ігри-бродилки
8. Приклад: бродилка «Свинка Пеппа»
9. 4. Ігри на класифікацію, асоціацію та розвиток образного мислення
10. Приклад: доміно «Хто де живе»

Настільні ігри з давніх пір популярні серед дітей і дорослих. У них грали в античному Римі і Стародавньому Китаї. Педагоги визнають, що їх роль в розвитку дитини не можна переоцінити. Сьогодні малюкам та їхнім батькам є з чого вибирати: компанії з виробництва іграшок та книжкові видавництва пропонують настільні ігри в широкому асортименті.

зміст:

Значення настільних ігор у розвитку дошкільника

Психологи і педагоги вважають, що саме настільна гра в найбільшою мірою впливає на інтелектуальний та особистісний розвиток дитини. Проводячи час за захоплюючим заняттям, дитина:

• вчиться грати за правилами;
• шукає оптимальне рішення поставлених перед ним ігрових завдань;
• розвиває мову, уяву, сенсорне сприйняття;
• вчиться рахувати і вирішувати елементарні математичні приклади;
• тренує пам'ять;
• розвиває логічне мислення;
• стає більш уважним;
• вчиться швидко реагувати на зміни ситуації;
• тренує дрібну і велику моторику, координацію рухів;
• розвиває власні комунікативні навички.

Особливості вибору настільних ігор

1. Рекомендації за віком. Зрозуміло, що вік, вказаний на упаковці гри або в її правилах, є орієнтовним. Іноді дошкільнята вже «тягнуть» гри для молодших школярів. Але навряд чи їм будуть цікаві набори для дорослих.
2. Кількість гравців. Якщо планується грати в настільну гру з дошкільням в колі сім'ї, яка складається з тата, мами і дитини, необхідно вибрати набір для відповідної кількості учасників. Якщо ж ігрова діяльність буде організовуватися в групі дитячого садка, набір, відповідно, повинен бути груповим.
3. Мета і зміст. Зрозуміло, що першочерговою метою такої гри є розвага, спілкування з друзями або родиною. Але добре б мати якийсь педагогічний мотив. Наприклад, граючи в Скрабл (для малюків) можна вивчити букви, навчити дитину читати склади і цілі нескладні слова. А найпростіші лото для малюків розширюють коло їх знань про навколишній світ.
4. Стать дитини. Більшість настільних ігор є універсальними. Але деякі тематичні набори можуть бути хлопчачі або дівчачими. Навряд чи дівчинка з радістю буде грати в стратегію з Черепашки Ніндзя, а хлопчик захопиться пригодами диснеївських принцес.
5. Дизайн гри. Настільні набори для малюків 4-6 років повинні бути яскравими, ілюстрованими. Одним своїм зовнішнім виглядом вони повинні привертати увагу дітей.
6. Наявність дрібних деталей. Деталі пазлів і мозаїк, фішки і кубики все ще представляють для дошкільнят певну небезпеку. Звичайно, в 4-6 років малюк вже не тягне в рот все підряд. Але випадки, коли дитина засовує детальки в носик або вушко, дуже поширені. Тому батьки повинні постійно контролювати ігровий процес.

Види настільних ігор: опису і приклади

Існує кілька класифікацій настільних ігор. Наведені нижче найбільш застосовні для дітей дошкільного віку.

За кількістю учасників вони можуть бути:

• з можливістю самостійної гри (пазли і мозаїки дитина може складати сам, але на перших порах втручання батьків більш ніж бажано);
• парні;
• групові.

За формою і змістом виділяють наступні види настільних ігор.

1. Настольно-друковані

До таких ігор належать різноманітні тематичні картки і лото, надруковані на щільному картоні або пластикові. Діти дуже люблять грати в «Хто де живе», «Хто що їсть», «Моя кімната», «Мої іграшки», «В магазині» та інші тематичні ігри.

Приклад: настільно-друкована гра для дітей від 2 років «Професії»

Гра являє собою два набори карток. На одному з них зображено представників певних професій: поліцейський, пожежник, лікар, вчитель, швачка, кухар, інше. На картках з іншого набору зображені символи професій, знаряддя праці: пістолет з наручниками, пожежний шланг і шолом, шприц і стетоскоп, указка і глобус, швейна машина і сантиметрова стрічка, каструля і ополоник. Дитині пропонується зіставити картки з обох наборів. Дорослий просить назвати професію, розповісти про її функції, описати призначення того чи іншого робочого інструменту.

У вигляді лото гра «Професії» являє собою ігрові поля з зображеннями представників професій і картки з їх робочими інструментами. Ігрові поля лунають учасникам. Ведучий по черзі показує картки. Той, у кого на полі зображений «господар» інструментів, називає професію і забирає картку. Перемагає учасник, якому першому вдалося зібрати інструменти для всіх представників професій, зображених у нього на поле.

У лото «Професії» можуть грати від 3 до 6 учасників.

2. Ігри на виділення частини і цілого

До такого виду ігор відносяться пазли і мозаїки.

Ще в ранньому дитинстві дитині, напевно, пропонували м'які пазли з двох-шести частин. Якщо у нього до чотирьох років досить навичок для їх збирання, можна купити йому більш складну гру. Для дошкільного віку пазл повинен складатися з 6-24 елементів.

У комплекті обов'язково повинна бути картинка-зразок. Найбільш популярні теми пазлів у дошкільнят, це:

• мультфільми;
• казки;
• тварини і птиці;
• природа.

Граючи в мозаїку з пластика або дерева, дитина повинна зібрати з окремих маленьких деталей ціле зображення. Він повинен бути посидючим і акуратним щоб навчиться бачити кінцевий результат і досягати його послідовно.

Приклад: мозаїка «Бджілка»

Гра являє собою гратчасту конструкцію з пластика і деталі-гвоздики. Зазвичай, вони представлені в 5-6 кольорах. Кількість деталей - від 54 до 108. просмикуючи гвоздики через решітку, дитина повинна зібрати картинку.

Малюкові 4-5 років батьки можуть запропонувати викласти з мозаїки коло, трикутник, квадрат, квітка, сонечко або будь-які інші прості малюнки. Він може спробувати відтворити те, що зображено на картинці-прикладі, що додається до гри.

Старші дошкільнята вже можуть фантазувати і намагатися скласти той малюнок, який народився у них в уяві.

3. Настільні ігри-бродилки

Ці прості і захоплюючі ігри для дошкільнят навчають малюків дотримуватися правил.

Зазвичай, в комплект входить ігрове поле з пронумерованій «доріжкою», фішки, кубики, іноді фігурки героїв або картки. Поле багатьох сучасних броділок об'ємне, зі світловими і звуковими сюжетами.

В основі гри - пригодницький сюжет або квест.

Гравці по черзі кидають кубики і ходять фішками по «доріжці». Деякі її осередки можуть бути іншого кольору, із зображенням будь-яких символів. За правилами гри вони можуть мати особливе значення: вставши на осередок, гравець отримує право на додаткових хід, пропускає хід, інше.

Приклад: бродилка «Свинка Пеппа»

Ігрове поле - це маленький світ мультяшної свинки Пеппі. На ньому зображені її будинок, будинок Бабусі Свинки і Дідуся Свина, дитячий сад Пеппі, дитячий майданчик, улюблені героями мультфільму брудні калюжі.

Граючим видаються фішки (їх можна замінити фігурками героїв мультсеріалу, тоді гра стане ще цікавіше). Завдання - дістатися з дому Пеппі в дитячий сад.

Ігрові осередку пофарбовані в чотири кольори:

• жовті - нейтральні поля;
• сині - хід доведеться пропустити;
• зелені - гравець робить додатковий хід;
• червоні - гравець кидає кубик і робить відповідну кількість кроків назад.

4. Ігри на класифікацію, асоціацію та розвиток образного мислення

До таких, в першу чергу, відносяться доміно. Зазвичай, призначені для дошкільнят, вони мають тематичну спрямованість: пори року, тваринний світ, транспорт, овочі і фрукти, предмети одягу, інше.

Також воно може бути схоже на доросле, з дірочками від 1 до 6 і полем «порожньо». За допомогою такого можна вчити малюків рахунку.

Дитяче доміно може бути дерев'яним, пластиковим, картонним або м'яким.

Приклад: доміно «Хто де живе»

Доміно прикрашають зображення тварин і їх жител (бджола - вулик, ведмідь - барліг, курка - курник, так далі).
Фішки лунають порівну всім учасникам.
Якщо гравців мало, їм роздаються 5-6 фішок, інші кладуться в банк. У міру того, як учасники кладуть фішки, вони можуть брати собі нові.
За жеребом перший гравець викладає на стіл будь-яку фішку.
Завдання інших гравців - по черзі додавати фішки так, щоб тварини знайшли свої будиночки.
Доставляти фішки можна з обох кінців.
Перемагає той, хто першим позбавляється від своїх фішок.

Відео

Як вибрати настільну гру своєї дитини? Поради психолога. Виховання дітей. Мамина школа