Великий бунтар-мовознавець Хомський про мову, школі і дітей
Авраам Ноам Хомський - один з найбільш цитованих вчених, великий лінгвіст, громадський діяч, публіцист і анархіст за політичними поглядами. Американці дали йому прізвисько «Наш Сократ» і «совість нації».
У свої майже 90 років Хомський продовжує активно викладати науку про мову в знаменитому Массачусетському технологічному інституті (чим він займається вже понад півстоліття), з готовністю дає інтерв'ю, пише зухвалі нариси і проводить відкриті лекції.

джерело: synchronicityandsubculture.com
Хомський - це не просто велика постать в сучасній лінгвістиці, це стиль мислення.
Взагалі можна не кривлячи душею заявити, що все мовознавство ділиться на дві епохи: до Хомського і після Хомського.
Ні, ми до сих пір не дізналися всю правду про появу різних мов на нашій планеті і цілком можемо задовольнятися легендою про Вавилонську вежу. Але саме завдяки Хомського мовознавство набуло статусу науки, а не інструменту класифікації.
У 1957 р світ науки про мову сколихнула книга Хомського «Синтаксичні структури». Все, чим займалася лінгвістика до Хомського - це накопичення знань про засоби і нормах конкретної мови; максимум - об'єднанням мов в мовні групи і їх порівняльною характеристикою. Ніхто до Хомського не сприймав мову як вроджену особливість; язик не оцінювався як така ж система пізнання світу, як, скажімо, зорове або візуальне сприйняття.
Ноам Хомський
З розповіді проекту Serious Science
Дійсно, як пояснити божевільну швидкість, з якою маленькі діти засвоюють мову, якою розмовляє його оточення? Яким чином дитина відрізняє мова від інших звуків? Як вони відчувають різницю між «згоріти на сонці» і «згоріти дотла»? Чому діти всіх країн світу засвоюють рідну мову приблизно за однаковий період часу, і ніякі мовні відмінності, так довго вивчалися запеклими лінгвістами, не впливають на цей процес?
Дитина, пізнаючи мова (а це приблизно років до п'яти) отримує досить уривчасті відомості про мову і його правилах; тим не менш, він схоплює їх. Явно не з досвіду, оскільки досвіду у дитини поки недостатньо. Значить, знання про граматику мови мають апріорний характер, і кожна людина має своєрідний вбудований модуль якихось універсальних лінгвістичних принципів. Мова йде не про принципи російської мови або китайського; з'являється поняття «універсальної граматики».
Ноам Хомський
З «картезіанського лінгвістики», 1966 р
Хомський запропонував радикально змінити наші уявлення про мову: він став розглядати його як частину генетичної програми, закладеної в людині.
Так була створена теорія «породжує (генеративної) граматики».
Відповідно до цієї теорії, мова складається з нескінченного числа інтерпретованих виразів. Ці вирази організовуються за допомогою граматичних правил і структур, кількість яких якраз обмежена. Іншими словами, кажучи мовою, ми ніби орудуем кубиками Lego: різновидів деталей не так і багато, але вони дозволяють побудувати нескінченну кількість конструкцій. Ми не усвідомлюємо ті алгоритми, які ми використовуємо при генерації рідної мови, користуємося ними автоматично, і в цьому - найбільша економія наших розумових ресурсів.
Повинні існувати якісь мовні універсалії, які ставлять межі різноманітності людської мови. Дослідження універсальних умов, що визначають форму будь-якого людського мови, і є завданням «загальної граматики». Ці універсальні умови не засвоюються шляхом навчання, скоріше вони визначають ті організаційні принципи, які роблять можливим засвоєння мови; їх існування необхідно, щоб отримані людиною відомості перетворювалися в знання. Якщо вважати ці принципи вродженою властивістю розумової діяльності, тоді відкривається можливість дати пояснення тому цілком очевидного факту, що говорить на даній мові знає безліч речей, які він зовсім не засвоював в процесі навчання.

Графіті на стіні Брукліна з зображенням Ноама Хомського. джерело: flickr.com
Хомський, як викладач з п'ятдесятилітнім досвідом роботи, багато сил віддає розвитку уявлень про освіту і різко критикує існуючу систему , Особливо систему тестування та оцінювання знань.
Якщо задуматися, багато в освітній системі направлено на виховання підпорядкування і пасивності. З самого дитинства людині заважають проявляти незалежний і творчий погляд. Якщо ти дозволяєш собі вільнодумство в шкільні роки, будь готовий до неприємностей.
Хомський - яскравий представник радикально налаштованих крайніх лівих, тому його нападки на сучасне американське освіту дуже політично забарвлені .
Ноам Хомський
З інтерв'ю виданню Truth Out
У своєму інтерв'ю ресурсу truth-out.org Хомський висловлює своє ставлення до капіталістичного парадоксу розподілу грошей в бюджетному секторі.
У приватизації багатьох державних послуг (наприклад, науки і освіти) він бачить прагнення приватизувати почуття і розум людини, отримати над ним повний контроль.
Свій висновок про те, що сучасний платник податку не отримує за свої відрахування ніяких благ - ні в сфері освіти, ні в сфері охорони здоров'я, ні в сфері соціального захисту, він ілюструє розповіддю:
«У 50-х роках я працював у дослідницькій лабораторії, яка повністю фінансувалася Пентагоном. Лабораторія займалася створенням тих інформаційних технологій, які зараз стали звичними: інтернет, комп'ютери, мікроелектроніка. Існувала вона за рахунок бюджетних грошей. Що сталося через 30 років? Вона була передана в приватну власність.
А в 1977 р Apple представила свій перший настільний комп'ютер. Через майже тридцять років державних досліджень за рахунок грошей своїх громадян. В ідеальній капіталістичній системі працює принцип: довгострокові інвестиції завжди окупаються. В цьому випадку інвестували громадяни, і цей принцип не спрацював. Платники податків зробили свій внесок і що вони отримали? Нічого. Гроші течуть рікою в кишені Білла Гейтса і Стіва Джобса, які використовують досягнення десятиліть бюджетних досліджень.
Якби у тих людей, які живуть в п'ятдесятих роках, запитали: «Куди б ви хотіли направити свої податки - на розвиток технології, яка дозволить вашим онукам грати з iPad, або на розвиток охорони здоров'я, освіти, забезпечення комфортного життя?». Що б не відповіли наші попередники, це неважливо, адже у них і вибору не було. Вони платили податки, тому що їх залякували загрозою з боку російських і китайців.
Так і працює наше суспільство: отримані державою гроші з оподаткування йдуть на збагачення приватних корпорацій ».
Хомський може здатися таким собі Че Геварою від науки.
Це не зовсім так; скоріше, це публічний образ, що дозволяє найбільш ефективно донести свої ідеї до широкого загалу. Сам він жартома стверджує, що є кілька Хомський - один займається політикою, іншою філософією, третій - лінгвістикою.
Відома панк-група в 1990 р Bad Religion використовувала голос Хомського в якості вступу до одного з треків альбому Generator, присвяченого діям США в Перській затоці.
На ділі, звичайно, ніякого розколу особистості у Хомського немає. Він із задоволенням спілкується з журналістами, шанувальниками і студентами, витрачає по кілька годин на день, щоб відповісти на всі електронні листи, і взагалі найдобріший і скромнейший людина з тихим м'яким голосом. Сім'янин, троє дітей, купа онуків. До речі, саме тому в своїх теоретичних викладках про структуру лінгвістичного свідомості він так часто апелює до дітей і їх мислення.
Як і будь-яка відома персона, Хомський оточений легендами та історіями, його особистість обростає анекдотами. Якось прийшов до нього на зустріч журналіст натрапив на швейцара, а той йому каже:
«Професор на прогулянці, скоро повернеться, якщо знайде дорогу додому».
Сам Хомський з гумором ставиться до своєї популярності. Рік тому він став зіркою відеокліпу, знятого студентами Массачусетського університету, в якому зіграв самого себе. Кліп став відео є відповіддю вірусного ролика того року - Gangnam Style. Професор в своєму кабінеті отхлёбивает чай з кухля і проголошує свій девіз: Oppan Chomsky Style.
Хомський давно втратив рахунок усім своїм публікаціям і книгам: він працює безперервно і самовіддано. В англомовному вікі-Цитатник категорія «Ноам Хомський» - одна з найбільш розрослися. Сотні його цитат з інтерв'ю, дискусій, нарисів і виступів. Поставимо жирну крапку в нашому матеріалі однією з його цитат про освіту:
Ноам Хомський
Більше матеріалів, есе та інтерв'ю з Хомским англійською мовою можна прочитати тут .
Знайшли друкарську помилку? Виділіть фрагмент і натисніть Ctrl + Enter.
Яким чином дитина відрізняє мова від інших звуків?Як вони відчувають різницю між «згоріти на сонці» і «згоріти дотла»?
Чому діти всіх країн світу засвоюють рідну мову приблизно за однаковий період часу, і ніякі мовні відмінності, так довго вивчалися запеклими лінгвістами, не впливають на цей процес?
Що сталося через 30 років?
Платники податків зробили свій внесок і що вони отримали?
Знайшли друкарську помилку?