Канікули в чеських школах і школа в природі
Про навчальному році та заняттях в чеських школах можна почитати в пості «Школа в Чехії: початкова школа, перший клас» . А тепер поговоримо про канікули в чеських школах і про те, як діти відпочивають під час навчального року.
Канікули в чеських школах
Шкільні канікули в Чехії виявилися коротше, ніж у школах на батьківщині. Перші, осінні канікули тривали два дні (плюс вихідні) в кінці жовтня. Різдвяні канікули порадували двома тижнями - з Різдва до початку січня. Потім настали піврічні канікули, які тривали всього один день в останній день січня. А потім раптово настали весняні канікули - в середині лютого. Виявилося, що весняні канікули в чеських школах починаються в різних областях в різний час. Мабуть, щоб, як і в Німеччині, всі сім'ї не виїжджали в відпустки в один і той же час. Ще пара днів канікул випала на Великдень - природно, вони називалися великодніми. І найголовніші канікули, звичайно, літні. Літні канікули в чеських школах називаються головними і тривають два місяці: липень і серпень.
У травні, на травневі свята (які в Чехії святкуються 1 і 8 травня), були вихідні, але їх канікулами не називали. Тим більше, що вихідні дні в Чехії на будні дні не переносяться, так що вихідних було не так багато: по парі днів в тиждень. У ці дні ми домовилися в школі, взяли домашні завдання на 4 дня і поїхали у відпустку (для цього потрібно написати лист на ім'я директора школи).
Є в школах і такі дні, як директорські вихідні (ředitelské volno). П'ять днів на рік директор школи може на свій розсуд влаштувати в школі вихідний. У Сашкове школі такі вихідні траплялися найчастіше під час виборів, коли школа виявлялася в ролі виборчої дільниці. Трапляється, що такі дні директор може додати між святами на Великдень або травневі, щоб не переривати низку вихідних днів. Але в цьому році такого не сталося.
Звичайно, спочатку нам здалося, що у дітей дуже мало канікул. Але потім ми зрозуміли, в чому тут фокус. В останні місяці навчання, приблизно після Пасхи, настало повне розслаблення: дітей почали водити на екскурсії, вони постійно ходили в музеї, театри, кіно, їздили на вилазки. Домашніх завдань стало в рази менше. І взагалі навчання стало мало, так як їздили вони кудись буквально через день. Загалом, дітей в черговий раз залучали школою 🙂
Крім цього, є така штука, як "школа в природі" (škola v přírodě), коли весь клас виїжджає на тиждень разом з учителями кудись за місто, в пансіон. Взимку це можуть бути гори і лижні поїздки, а влітку - море або просто природа, ліси і поля. Діти там і вчаться, і відпочивають. Вчаться, звичайно, зовсім не в такій мірі, як у класі, так що я б це назвала все ж відпочинком. Класна керівниця Сашкове класу виїхати з міста не могла, так що Сашків клас розважався в місті. Але інші класи возили і взимку, і влітку. Так що ще по одному тижню від навчання "відрізалось" за рахунок цих поїздок.
Діти з інших класів, які не хотіли або не могли поїхати в «школу в природі», на час від'їзду свого класу ходили в залишився в місті клас. Наскільки я знаю, вони могли б залишитися і вдома, якби батьки цього захотіли і написали відповідну заяву в школу. Таким чином, вийшло, що кількість канікул приблизно відповідає звичним нам канікул. Хіба що діти частіше виявляються під шкільним наглядом.
До речі, про шкільному нагляду. Під час усіх канікул, крім літніх, і під час директорських вихідних в чеських школах працює ГПД (školní družina), куди можна приводити дитину з ранку і забирати ввечері - точно так само, як в звичайні будні дні. Сашка зазвичай сам просився ходити на цю шкільну групу подовженого дня - адже там шкільні друзі і весело.
Літні канікули в Чехії
Про літніх канікулах потрібно розповідати окремо. Спочатку я впала в невелику паніку - абсолютно не було зрозуміло, куди можна відправити дитину на два місяці літа. І тут ми дізналися про так званих "приміських таборах" (příměstský tábor). Хоча, напевно, правильніше назвати їх міськими. Це табору в межах міста, зазвичай в Центрах вільного часу (аналог наших Палаців піонерів), куди дітей приводять вранці і забирають ввечері. Дуже зручно.
Всі ці табори тривають по тижню і мають різну тематику. Сашка випробував скаутський табір, театральний, табір під назвою "Перші канікули", табір, присвячений вирощування рослин. Вибір величезний, головне - вчасно записатися 🙂 Такі ж табору влаштовують і деякі школи. Так, Сашка тиждень ходив на дзюдо, але не в своїй школі.
Всі ці літні табори в Чехії, точніше, в Брно, обходяться приблизно в 60-85 доларів за тиждень. Гроші на харчування, проїзд в громадському транспорті (якщо дітей кудись везуть), матеріали (у тому числі діти майструють), подарунки в кінці кожного табору - все це включається в вартість табору.
Є в Чехії і звичайні літні табори для школярів (повноцінні, з від'їздом з дому). Один з таких таборів, що стоїть окремо згадати, - це виїзний літній табір, який влаштували вихователі садка Mary Poppins , В який раніше ходив Сашка. Вони зібрали з десяток торішніх випускників дитячого саду і вивезли їх на тиждень в пансіон на водосховищі. Найголовніше - табір був піратським. Дітям доводилося виконувати завдання піратів і моряків, у воді вони знайшли пляшку з посланням, шукали скарб і взагалі жили насиченою і крутий життям. Сашко був у цілковитому захваті. Батьки ж стежили за своїми дітьми в фейсбуці, куди кожен день вихователі викладали серію нових фотографій.
А коли ми приїхали забирати Сашку, виявилося, що він зовсім не нудьгував по нам. На відміну від нас, кожну хвилину думають про те, як же там наш дитинка. Дитинка плавав в басейні у дворі пансіону і зовсім не збирався їхати додому. Коштував такий табір близько 120 доларів за тиждень. Воно того варте, навіть більшого.
Мені здавалося, що після цього піратського табору в усіх інших міських таборах Сашкові буде нудно. Не тут то було. На наш подив, дітей розважали і займали в кожному таборі дуже активно. Так, наприклад, в таборі з рослинами діти з великим задоволенням рвали бур'яни в теплицях, робили мило і займалися батиком на футболках, а потім приносили додому горщики з квітами. До Юриному жаху, протягом тижня Сашка приніс додому штук 10 горщиків з дев'ятнадцятьма (19!) Новими рослинами (кілька було в одному великому горщику), половину з яких потрібно буде розсадити, коли рослини укореняться. Сашка з нетерпінням чекає початку пересадки; я обдумую, куди ж все це поставити; кішка Шерком з цікавістю чекає, що ще можна буде погризти; а Юра все перш за все, по-моєму, побоюється.
Театральний табір закінчився поданням. І найбільше мене вразило те, що в групі була дівчинка з відхиленнями від нормального розвитку. Дівчинка нарівні з іншими дітьми брала участь в дійстві, і ніхто з дітей не помічав її незвичайності. Якщо чесно, мене це настільки зворушило, що доглядала я уявлення зі сльозами на очах.
Якщо вам цікаво, подивіться частина цього подання, яке ми знімали, щоб показати потім бабусі. До табору діти не мали ні найменшої театральної підготовки, і на розвиток хоча б якихось театральних здібностей у них було 5 днів.
І ще одна, зовсім коротка частина вистави: об'єднання театральної групи і групи гри на африканських барабанах.
У таборі "Перші канікули" до дітей приходив фокусник, їх водили в історичні місця і, що найцікавіше, їм влаштували навчання правилам дорожнього руху на спеціальному майданчику зі світлофорами, зебрами і знаками - зі справжніми поліцейськими. Діти каталися по доріжках майданчика на самокатах і велосипедах, намагаючись дотримуватися правил дорожнього руху, а поліцейські зупиняли їх в разі порушень і пояснювали, що діти зробили не так.
Майже з кожного табору діти приносили додому якісь подарунки. А головне - вони приносили море вражень і дорослішали на очах. Коли ми запитали у Сашка, що запам'яталося йому за це літо найбільше, він вибрав піратський табір і табір з рослинами. Тепер у нього з'явилася маса нових інтересів - за час канікул він навчився дуже багато чому.
До речі, про навчання під час канікул. Перед літніми канікулами вчителька задала дітям домашнє завдання на все літо: читати по 10 хвилин в день. Звичайно, з нашими поїздками у Сашка щодня читати не виходило, але в цілому за літо він став читати ще краще, ніж раніше. Ту ж систему використовували і в іншій школі, про яку мені розповів співробітник. Там дітям старшого віку задали писати в щоденник по одному реченню в день. Співробітник сказав, що спочатку його син, учень в цій школі, писав довгі і змістовні пропозиції, а під кінець літа пропозиції стали короткими і лаконічними (на кшталт «Сьогодні хороший і сонячний день»). Проте, щоденні вправи дали свої плоди: діти до початку нового навчального року не тільки не забули навички, а й стали писати швидше і краще. Літо пройшло з користю.
Якщо вам є що розповісти про вашу школі, чого не було в нашому дитинстві, пишіть в коментарі - це ж цікаво! 🙂