1. Я впевнена, що велика сім'я - це запорука душевного здоров'я.
2. Люди, які вміють зберігати і творити любов - вони інші. У них є якийсь особливий світ.
3. Вчимося жити «зараз»
4. Кожна наступна дитина ще більше посилював відчуття, що все правильно.
5. Про освіту і біороботів
6. А не треба все вміти. Треба спокійно, тихо йти по життю день за днем ​​і розуміти, що дійсно тобі...
7. Взагалі правила життя - дуже прості. Як тільки ти починаєш від них відходити кудись в сторону, тобі...
8. Фінанси - досвід бідності і багатства
9. Секрети побуту, успеванія і виховання

Ася Гусєва пише книги, складає сценарії до фільмів та серіалів - і виховує шістьох дітей. В інтерв'ю «Правміру» вона розповіла про те, як можна поєднувати роботу і виховання дітей, як все встигнути і що таке в її розумінні ідеальна сім'я.

Мама Ася Гусєва, письменник, сценарист

Маруся - 15 років

Женя - 14 років

Ваня - 12 років

Коля - 11 років

Петя - 9 років

Ілля - 7 років

- Як ви сприймали сім'ю в дитинстві?

- Мені пощастило - у нас сім'я велика, розгалужена і все стало на зв'язку. У дитинстві я багато часу проводила в Алма-Аті, де живуть мої родичі. А там була взагалі інше життя - великий будинок, все жили разом, сад - справжній куточок Мічуріна, ми там постійно щось схрещували, прищеплювали ... Була там яблуня, у якій кожна гілка була іншого гатунку! Вся вулиця - друзі, всі свята разом, натовпом ... і яка це була юрба - це ж були в основному засланці, колір наукової інтелігенції!

Такі розмови велися на лавочці під сливами - чистий захват! І мені пощастило провести серед цих людей дитинство. А вони ж ще пам'ятали старовинні порядки і звичаї, у них збереглися уявлення про честь, гідність, єдність, совість була зовсім інша, ніж зараз. Перш за все - вона була! І у мене склалося таке уявлення, що сім'я - це якийсь величезний, єдиний організм - великий, теплий і галасливий ... всякі дядьки, тітки, брати, сестри, купа дітей - всі один одного люблять, підтримують, хоч іноді і сваряться. Як у фільмах Михалкова - це, напевно, найточніший образ.

І в такому організмі все існують дуже природно, немає можливості болісно один на одного тиснути, ставитися один до одного як до власності.

Я впевнена, що велика сім'я - це запорука душевного здоров'я.

І діти в таких сім'ях виростають більш вільними, спокійними, впевненими в собі, більш самостійними. Але ж і треба, дбаючи, в той же час давати їм можливість жити своїм життям і самостійно вибирати життєві шляхи. Подорослішавши, я ще більше в цьому зміцнилася.

Ася Гусєва

- Згадайте ваше знайомство з чоловіком?

- Ми були досить дорослими людьми - чоловікові було 40, мені - під 30. Зустрілися по роботі. Обидва були дуже самотніми і втомленими людьми, я думаю. І ми розуміли, чого саме хочемо. Тому не шукали ні пригод, ні пристрастей. Хотіли сім'ю, дітей - скільки Бог дасть, сподівалися прожити все життя разом. Навколо мене є сім'ї, які прожили років 50 або навіть більше - напевно, це мрія.

Проте, так вже вийшло, - ми розійшлися.

Зараз чоловік дуже допомагає у вихованні дітей, в курсі їх справ і проблем.

Слава Богу, у нас хороші відносини. Ми до цього з часом прийшли. Це було непросто і зажадало від нас обох серйозних внутрішніх змін.

- Як діти переживали розлучення?

- Старші все зрозуміли без пояснень, а з молодшими довелося поговорити. Я сказала: «Буває ж, що ви сваритеся з друзями. Ось і ми з татом посварилися ». Вийшло без драм.

Але насправді розлучення - страшна річ. Якщо є хоч найменша можливість його не допустити, треба до останнього боротися. З собою перш за все.

Мені здається, сьогодні мало хто розуміє, що таке шлюб , сім'я. Шукають зручності, легкості, пристрасті, влади над іншим, задоволення самолюбства. А сімейна любов - це ж зовсім інша. І треба багато працювати, щоб не вийшло, як у жарті Андрія Книшева про Старика зі Старою біля розбитого корита, що це - Ромео і Джульєтта, яким вдалося вижити.

Чудовий джазовий музикант Сергій Манукян живе з дружиною 38 років. У них четверо дітей. І ми з ним недавно якраз розмовляли про кохання і про сім'ю, і він сказав: «У нас з Мариною кохання почалася років через 20 після весілля, коли ми пережили кілька криз».

Мої дядько з тіткою живуть разом 46 років. Вони одружилися, коли обом було по 18 років. Звичайно, вони були закохані. Але зараз - це зовсім інше життя. І до неї потрібно дорости - внутрішньо, духовно і просто за кількістю разом прожитих років і пережитих печалей і радостей.

Люди, які вміють зберігати і творити любов - вони інші. У них є якийсь особливий світ.

Наприклад, Оксана і Іван Охлобистіних . Вже скільки їм довелося пережити! Але вони тримаються разом, навіть і не тримаються - вони і є єдине ціле. Прекрасний дитячий письменник Дмитро Ємець з дружиною Машею абсолютно свідомо йдуть разом до Вічності, взявшись за руки. І це так непросто. Це викликає дійсно захоплення. Я вважаю, що саме такі родини - герої нашого часу.

Вчимося жити «зараз»

- Як змінилося ваше життя з появою першої дитини?

- Радикально. Виявилося, що не буває «потім», буває тільки «зараз». Зараз є час, можна написати статтю, розповідь, сценарій, поспати, приготувати обід. Дитина прокинеться і все буде по-іншому. Втрата зовнішньої свободи виявилася відчутною.

З іншого боку, з'явилося неймовірне відчуття: я дуже гостро відчула себе ланкою в ланцюзі предків, свого роду (а я знаю родовід до преподобного Ніла Сорський). Я раптом зрозуміла, що сама - продовження мами, тата, бабусі, прабабусі, прапрадедушкі і так далі. Це було дуже важливим - почуття, що родової потік не переривається.

Кожна наступна дитина ще більше посилював відчуття, що все правильно.

Працювати стало складніше. Довелося пристосовуватися, навчатися планувати, розуміти, що важливо, а на що можна не звертати увагу.

Так вийшло, що я оточена багатодітними сім'ями. Моя мама жартує: «У вас секта!» У мене друзі Охлобистіних з шістьма дітьми, отець Дмитро Рощин і його прекрасна матінка Люба, у них вже 8 дітей, багатодітні Кувшинникова - 5 дітей, Емци - 7 дітей ... Це дуже підтримує, дуже важливо, коли навколо однодумці і люди, які не вважають тебе божевільною тільки тому, що в твоїй родині - багато дітей.

- Розкажіть, з чого починається ваш день?

- Прокидаюся о 6.30. Починаю готувати сніданок, буджу всіх в школу. Іноді діти встають самі, і старші тоді допомагають молодшим. Діти йдуть, я іноді йду в храм, а частіше - працюю або роблю якісь господарські справи - йду в магазин, готую обід, наприклад.

В цей невеликий проміжок намагаюся вставити і заняття спортом.

Потім, якщо прийшла няня, вона відправляється за хлопцями в школу. Взагалі у нас з нею немає жорсткого поділу обов'язків, кожен робить те, що треба робити в даний момент. Або я, або вона забираємо дітей.

Далі досить важко, тому що у дітей є додаткові заняття і треба постійно кудись їздити: музична школа, художня, спорт ... Все в різних місцях. Найважчий період - початок вересня, коли складається розклад, і я завжди намагаюся, щоб заняття були в одному місці і, по можливості, одночасно.

Бувають важкі дні, коли носишся як білка в колесі туди-сюди, а буває легше, коли старші їдуть кудись самі, а молодші залишаються вдома. Паралельно з розвезенням часто працюю - беру з собою ноутбук і, поки чекаю дітей із занять, пишу.

Увечері - вечеря. Це вже частина ритуалу, який ми намагаємося здійснювати разом щовечора. Як і читання перед сном, і вечірнє правило. Зараз я викладаю в Московській школі кіно, і у мене бувають іноді дні, коли ввечері я приходжу дуже пізно - молодші вже сплять. Але тоді вони роблять весь ритуал без мене - старші допомагають молодшим. А я вже по телефону бажаю їм на добраніч.

Коли я вдома, після всіх справ, читання книг і молитов, укладаю всіх спати, і годині о 11 вони все гарантовано сплять.

Раніше я сідала і працювала годин до 4-5 ранку. Але вранці-то знову треба вставати ... Це дуже виснажливий режим. Проживши в ньому кілька років, я зрозуміла, що так не можна. Тепер намагаюся працювати вдень, а вночі спати.

- Дітям з уроками допомагаєте?

- Уроки діти роблять самі. Це істотно. Зараз багато матусі кричать: ми сидимо до 12 ночі! Я все роблю з ним! Я теж сиділа перший час. Але потім зрозуміла, що це абсолютно неправильно. Треба з першого ж класу привчати дітей робити все самостійно.

По-перше, їм корисно розуміти свою відповідальність. По-друге, дитина, як правило, не захоче виглядати в класі невдахою і двієчником - це набагато більш вагомий стимул для навчання, ніж вмовляння або, ще гірше, загрози батьків. По-третє, діти чітко розуміють: чим швидше вони зроблять свої справи, тим швидше настане відпочинок - гуляння, читання, кіно ...

Звичайно, коли їм щось незрозуміло і вони просять їм допомогти, я це відразу роблю. Але не думаю, що треба применшувати дитячі здібності - вони справляються самі. Часто швидше і краще, ніж при нашій допомозі. І їм дуже корисно це відчути - відчути силу, що вони можуть самі.

- Чи встигаєте виділити час просто на спілкування з дітьми?

- Під час між школою і ввечері ми якось встигаємо погуляти, походити і поговорити.

Я думаю, кожній дитині кожен день обов'язково потрібно приділити час, інакше вони віддаляються, можуть відчути себе покинутими. Обов'язково з кожним треба поговорити, дізнатися, що у нього відбувається, про що він думає. Треба зберігати близькість і довіра, взаємний інтерес, щоб діти самі все розповідали про себе, радилися. Повинна бути гаряча зв'язок, коли відчуваєш одне одного навіть на відстані. Цей зв'язок треба постаратися завжди відчувати.

У нас немає спеціального графіка - ось зараз я говорю з цією дитиною, а потім з цим. Просто постійний контакт - говорити, торкати, обіймати, цілувати, питати, як справи. Малюкам буває важливо прибігти до мене в ліжко і полежати зі мною три хвилини, обнявшись. Зі старшими - обійняти один одного, просто подивитися в очі, запитати щось, поговорити.

Наш будинок завжди відкритий для друзів дітей, у нас весь час хтось ночує, влаштовуються підліткові свята.

Діти малюють, клеять стінгазети, придумують квести, різні ігри. На дні народження обов'язково влаштовують вистави. Це дуже здорово. Іноді, так, буває шумно, багато народу. Зате весело.

Роботі це не заважає. Діти знають, що якщо у мене дедлайн, наприклад, мені треба здавати сценарій, я закриваю двері, і вони якийсь час мене не чіпають.

Але головне - ми всі розуміємо, що будинок - це наша нора, куди ми всі приповзав втомлені або навіть хворі, куди приносимо і печалі, і радощі, де насичується силами, де спокійно і завжди безпечно.

Про освіту і біороботів

- Буває, що руки опускаються - від того, що втомилися, нічого не встигаєте?

- Траплялося раніше, коли було менше дітей. Думаю, це пов'язано з внутрішньою незрілістю і егоїзмом. Здається, що я не зможу, я не потягну все це. Господь дає, значить потягнеш. Тут головне самому дурня не валяються і не звалювати на себе непотрібні обов'язки. Сучасні люди дуже самолюбні, майже кожен думає: «Ось я зараз як навантажена, як все зможу! ..»

А не треба все вміти. Треба спокійно, тихо йти по життю день за днем ​​і розуміти, що дійсно тобі треба робити. І робити це.

Я думаю, що ми все трохи живемо в ілюзіях. У нас є уявлення про те, як має бути і як добре. І ми намагаємося до цього ідеалу наблизитися. А він, як правило, безглуздий, часто нав'язаний нашому сучасному, дуже зовнішньої, понтово культурою.

У мене, наприклад, з часом змінилося ставлення до освіти дітей, пішло прагнення навчати їх всьому, що тільки є по повній програмі.

Так, інтелект, начитаність - це дуже добре. Треба читати книги і дивитися хороші фільми, слухати хорошу музику. Але треба ж і гуляти, і спати, і просто дивитися в тиші вдалину ...

Сьогодні діти жахливо перевантажені! Вони виконують навіть у середній школі якийсь немислимий обсяг роботи, але при цьому не встигають ні про що задуматися, розглянути, зануритись вглиб. Коли дитина скаче з предмета на предмет, вчить 25 мов відразу, одночасно малює, співає, танцює, фотографує, ще спортом займається і ще 25 проектів робить, він перетворюється в біоробота, який єдине, що може - це точно виконати інструкцію.

Але це не потрібно. Краще менше, але глибше.

У підсумку я стала намагатися дітей не навантажувати. Я навчилася на якісь речі просто не звертати увагу. Адже це наше марнославство - щоб діти в усіх проектах взяли участь, всюди отримали «п'ятірки». Ми якось навчилися розуміти, що є речі, які життєво важливі, і є речі, які не треба робити.

При цьому - якщо вже взявся, треба довести до кінця.

Раніше я дуже переживала, коли діти хворіли. Але це теж з досвідом заспокоюється, вже розумієш, коли потрібно реагувати, а коли не варто звертати уваги - все пройде само. І діти ж повинні перехворіти певною кількістю хвороб, щоб у них встановився імунітет.

З досвідом ти починаєш взагалі по-іншому ставитися до дуже багатьох речей. Розумієш, що світ неймовірно справедливий і все так влаштовано, що тобі постійно даються знаки, як жити.

Взагалі правила життя - дуже прості. Як тільки ти починаєш від них відходити кудись в сторону, тобі відразу дають по голові.

І починаються хвороби, якісь випробування. Все, що з нами відбувається, це все не випадково. Не треба на цьому зациклюватися, перетворюючись в сектантів, які аналізують кожну скалку в пальці, але треба періодично спокійно, уважно і усвідомлено вдивлятися в себе і своє життя, і віддавати собі звіт в тому, що ти робиш і навіщо, і які можуть бути наслідки .

- Як ви стежите за тим, щоб з ранку діти пішли в школу в чистому одязі, нічого не забули? І взагалі, щоб в будинку було чисто?

- Це все спочатку здається важким, коли один-два дитини. А коли їх багато, все відбувається на автоматі. Та й діти вже починають самі стежити і за собою, і за порядком. Раніше треба було шукати в їхньому одязі, де брудне, де чисте, а зараз вже вони самі це роблять. Після прання розкладають по місцях.

До порядку привчаєш поступово. Коли дитина маленька, він знає, що ось на цьому стільці його одяг. Вранці він прокинеться і там її знайде. А в якийсь момент перестаєш допомагати її шукати. Дуже важливо якось сказати: «А тепер давай сам». Можна потім непомітно перевірити. Але дитина повинна розуміти, що він сам відповідає. Це краще дисциплінує, ніж постійний контроль і «давай я за тебе зроблю».

Дуже важливим є режим: їсти, спати, пити в один і той же час. І треба обов'язково навчити дітей, які не зависати, треба все намагатися робити швидко і весело, бадьоро - взяв і зробив, і далі пішов. Ми, наприклад, іноді заздалегідь прикидаємо, скільки часу у нас піде на якусь роботу. Я, припустимо, дописую роботу, діти - доробляють уроки або домивати посуд, після чого ми разом робимо щось дуже приємне, наприклад, йдемо гуляти чи щось ще.

Перед Різдвом ми робимо генеральне прибирання, з витягуванням всіх речей і викиданням непотребу. Те ж саме перед Великоднем. Обов'язково в кінці навчального року, в кінці кожної чверті і перед початком навчального року у нас йде повна ревізія всіх книг, зошитів і підручників.

При зміні сезону ми перегортаємо одяг, дивимося, з чого діти виросли. У нас ще так вийшло, що за останні три роки сталося два переїзду! .. Тепер діти дуже допомагають, а раніше я це робила одна або з нянею. Згадую про це з жахом - мені простіше п'ять обідів приготувати, ніж перебрати дитячий шафа.

Але зараз вже все виходить само собою, тим більше діти стали брати участь.

І, звичайно, нам дуже допомагає наша няня Валя! Доросла здорова жінка поруч - це безцінне! До того ж вона - учитель хімії і діти її обожнюють. Думаю, мені пощастило зустріти такого легкого і відповідальну людину. Валя для нас - як член сім'ї.

Велика родина - це щастя! Зрозуміло, все непросто і під кожною стріхою свої скелети в шафі. Але ті ж скелети є і у самотніх людей. І їм в їх самоті набагато важче. Якщо це не чернецтво, я не знаю, як взагалі можливо жити одному. Це якась тужлива, неповна життя.

Фінанси - досвід бідності і багатства

- Розкажіть, як розподіляєте гроші, щоб вистачило на все?

- У нас в житті були різні періоди. Була і справжня злидні, коли буквально їсти нічого було. А були періоди повного достатку і навіть багатства.

Такий різний досвід, думаю, корисний дітям. Вони повинні розуміти, що означають слова «зараз грошей немає».

Як тільки я отримую гроші, витрачаю частину на найнеобхідніше - плачу за квартиру, за освіту, відкладаю на їжу, щось йде на медицину, величезні суми ми витрачаємо на книги і малярське приладдя ... В обов'язкові витрати входять і подарунки на дні народження. Якщо щось залишається, значить, ми можемо собі дозволити піти в кафе або в кіно, купити щось не необхідне.

Я думаю, пости вчать дітей ще й цього - свідомості, що буває по-різному, іноді треба потерпіти, а іноді можна і порадіти, дозволити собі свято.

Два роки тому у нас був випадок, який мене дуже надихнув. Дівчата захотіли великий, хороший комп'ютер, тому що захопилися малюванням і зйомкою мультфільмів, вони взагалі добре малюють і, думаю, підуть професійно в цьому напрямку. Необхідний комп'ютер виявився дуже дорогим, і я сказала: «Дівчата, вибачте, грошей немає».

Через деякий час з'ясувалося, що дівчата плетуть намиста, браслети, роблять інші гарні прикраси і відносять в сувенірний магазин, який знаходиться недалеко від будинку. В результаті за рік вони заробили на цей комп'ютер! Самі!

- Є у вас якісь теорії виховання?

- Та які вже тут теорії? Одна практика. Я часто думаю - що взагалі батьки можуть дітям дати? Все хитко і нетривке - гроші, зв'язки, власність ... Тільки одне залишається - любов, прийняття. Батьки для дитини - це єдині люди в світі, які його можуть приймати цілими, в повноті.

Буває, я дітей караю, лаю, сперечаюся з ними ... Але вони розуміють, що я все одно завжди їх люблю і приймаю. І це - головне, мені здається. Бо сім'я - це банда. Головне, що ми, батьки, можемо їм дати - це почуття захищеності, впевненість, що від нас ніколи не буде агресії, чи не буде брехні, зради. У світі і так цього дуже багато.

Але я впевнена, людина може легко з цим впоратися, якщо у нього є внутрішні опори. А внутрішні опори з'являються в людині, коли у нього хороші відносини з батьками. Якщо відносини з батьками погані, діти виростають недолюбленими, невпевненими в собі, заздрісними, ревнивими. Деякі потім це усвідомлюють і це в собі зживають. А багато - немає. Так і живуть, страждаючи і сіючи страждання навколо себе.

Ще дуже важливо, я думаю, ставлення батьків один до одного. Коли батько і мати живуть в світі, коли можуть показати дітям приклад любові, каяття, прощення - вони закладають потужний фундамент в їх психіку. Все це - орієнтири, реперні точки, на які діти зможуть опиратися потім все життя.

Наприклад, коли ми читаємо перед сном книжки вголос, - я впевнена, що, ставши дорослими, вони будуть згадувати це і це буде їх дуже підтримувати.

- В які хвилини відчуваєте, що все не дарма, що не дарма вкладаєте в виховання дітей сили, час і так далі?

- Це відбувається постійно. І в великих справах, і в дрібницях. Наприклад, був чийсь день народження, а я не могла ніяк взятися за його організацію - зазвичай я завжди щось вигадувала, якісь влаштовувала вікторини, конкурси ... І старші зрозуміли, що я не встигаю, зашивають. І самі все придумали і організували. Це було якимось дивом!

Інший раз я прилетіла з відрядження. Літак запізнився, я приїхала додому пізно, втомлена. А вся квартира була в малюнках, покажчиках, табличках «Тут чекають маму!», Кольорах, на столі стояв торт, на якому було написано: «Мама, ми нудьгували!» ... Це, напевно, і є щастя.

Секрети побуту, успеванія і виховання

1. Коли діти маленькі і їх потрібно збирати на вулицю - щоб вони не потіли, все одягається шарами. Спочатку - все штани, потім - черевики, в останній момент все светри і куртки. І це треба вже робити з відкритими вікнами і дверима. Інакше разом зібратися взимку важко. Шапки, шарфи і рукавиці - це вже в ліфті і на уліце.2

2. Спати діти лягають одночасно. Це дуже важливо, тому що якщо укладаєш маленьких, а старші в цей момент кричать і бігають, то неможливо молодших приспати. Ми гасимо великий світ, читаємо молитви, потім все лягають і починається читання книг. Іноді - по черзі, кожному своє, іноді - всім щось спільне. Від читання вголос все, навіть самі порушені, заспокоюються. Потім я іноді їм співаю всякі колискові - у кожного є своя, але тепер все рідше - дорослішають ...

3. Приготування їжі. Обід вариться на два дні. Обов'язково треба їсти суп, пити компот або сік. Діти із задоволенням беруть участь. Наприклад, котлети у мене завжди готують двоє молодших хлопчиків. Це їх почесний обов'язок, яку вони нікому не поступляться. До речі, ті ж котлети можна накрутити, зліпити заздалегідь і заморозити.

4. Думаю, якщо не давати дітям фаст-фуд, вони його і не полюблять. На сніданок, наприклад, у нас обов'язково каші. Соки - тільки домашні, причому з мінімальною кількістю цукру. Зрідка ми купуємо сосиски, але діти їдять їх без задоволення, завжди віддаючи перевагу шматок м'яса ковбасі. Всякі соуси, майонези, кетчупи - до всього цього діти не привчені і це не люблять.

5. Гарний час - пост. При тому, що у нас морозильник зазвичай заздалегідь забитий мороженою рибою і діти не відчувають абсолютно ніякої шкоди через відсутність м'яса, формується все ж дещо інше ставлення до їжі. І взагалі до всього матеріального. Коли діти звикли до посту, вони ніколи не будуть вередувати і канючити, що хочуть щось за всяку ціну отримати: неважливо - з їжі або якусь іграшку. Виробляється більш спокійне і здорове ставлення до реальності, вміння радіти тому, що є.

6. Коли діти не просто сваряться, але і б'ються, що, на щастя, буває у нас виключно рідко, караю всіх учасників. Так, звичайно важливо розібратися, хто правий, хто винен, але, як правило, якщо дійшло до бійки, винні всі.

7. Відпочинок ми плануємо за рік, інакше потім буде набагато складніше.

8. Передоручення справ старшим дітям. Наприклад, я передоручаю старшим дивитися, чи зробили уроки молодші, чи готові вони до школи. Те ж з тренуваннями. Старша, Маруся, їй 15 років, займається фехтуванням. І молодші хлопчики займаються фехтуванням. Маруся стежить за ними: коли вони приходять, чи мають форму, попередили чи тренера, якщо захворіли, і так далі.

Важливий момент - делегування обов'язків. Якщо вчасно почати це робити, якось виявиться, що діти роблять все самі. Це дивовижне і радісне почуття!

9. Одяг. Нам багато віддають, і ми теж постійно щось комусь віддаємо. Деякі речі циркулюють в нашій багатодітній компанії і іноді повертаються. Це буває смішно - одну червону куртку встигло поносити 11 немовлят! А вона все як нова! Так ось, не варто накупати багато одягу для маленьких дітей - вони швидко ростуть і не помічають особливо, у що одягнені. Головне, щоб все було зручне і чисте. А ось коли діти стають старші - тут вже доводиться їх наряджати. Особливо дівчаток. Це прекрасний привід дати їм можливість самостійно стежити за свої гардеробом - всі хочуть бути красивими і охайними.

10. Виховання. Я намагаюся не вести довгих повчальних бесід. Крім туги, вони не викликають нічого. Можна все життя пропустити повз, з'ясовуючи стосунки. Якщо щось сталося не так, я реагую швидко і бадьоро - караю або хвалю. І їдемо далі!

Фото: Анна Гальперіна

Читайте також: