1. ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ

"Родичі старшого покоління насідають на мене, що син повинен відвідувати дитячий сад. Але я проти того, щоб мою дитину ображали в саду інші діти, та й вихователі бувають різні. Вважаю, що горезвісну соціалізацію син може отримати і на заняттях в розвиваючому центрі. Хіба не так?" - Альона Марченко.

Відповідає Тетяна Михеєнко, незалежний психолог вищої категорії, психотерапевт:

Не так. Навички комунікації з ровесниками, так і дорослими людьми, дитина може отримати дійсно тільки в дитячому саду. Тільки там немає поруч мами, яка підбігла б при найменшому непорозуміння, що виникло між її дитиною і іншими, і яка б невсипно контролювала слова і дії вихователя. Саме тому тільки в дитячому саду, без мами за спиною, дитина дійсно навчається і навчиться вирішувати конфлікти з ровесниками, упереджувати їх, сваритися і миритися, дружити, вибудовувати відносини з недругом і з персоналом саду, тобто дорослими. А в розвиваючих центрах мамі по суті і не потрібно бути на сторожі інтересів дитини: там діти хоч і разом (скажімо, танцюють, ліплять, вивчають англійську мову), але насправді нарізно - отзанімалась і пішли.

До слова, в плані соціалізації навіть гра на дитячому майданчику може дати більше, ніж розвиваючий центр. За умови, що мама буде вчити дитину адекватним і конструктивним реакцій при виникненні "військових" ситуацій (в тому числі таких, де винен її власна дитина), а не відводити його з майданчика - мовляв, краще піти від цього "забіяки", "задираки "," від гріха подалі ".

Комунікації між братами і сестрами не береться до уваги: ​​дітей в сім'ї, як правило, не більше трьох, а кількість характерів людей і форм взаємодії в житті набагато більше. А якщо вже різниця між дітьми становить п'ять і більше років, то це вже не ровесники, а значить, їм нема чого ділити. Старші можуть більш розумно і спокійно реагувати на витівки молодших. Тобто молодші так і не навчаться взаємодії, адже їх завжди гладять по шерстці.

Тепер що стосується поняття "несадіковскій дитина". Цей термін - сленг мам, які бояться дитячого саду в силу різних причин самі. Так, діти бувають інтровертами, але їм все одно необхідно вміти комунікувати. І краще, якщо вони цього навчаться зараз, а не коли підуть в школу: тоді, без відповідного досвіду, їм це буде даватися непросто, і вони будуть виснажені, так як до 90% своїх ресурсів будуть витрачати на вибудовування відносин, а тут ще й навчання.

Ніхто не говорить, що дитячий сад обов'язково потрібно відвідувати від його відкриття і до самої ночі. Якщо є можливість і дитина - інтроверт, водите його на півдня: він встигне "посоціалізіроваться" в проміжках між заняттями і на прогулянці, але не встигне втомитися від колективу.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ

Ще момент: починати водити в дитячий сад краще в проміжку від 2-х до 3-х років. Раніше - дитина ще не готовий до такої форми сепарації і може болісно реагувати на "відривання від мами". Пізніше - так, у дитини є інтерес до життя поза сім'єю, але так як у нього немає необхідних навичок для цього, то виникає страх перед такою життям, він чинить опір відвідування саду, може плакати і сидіти осторонь, а мама таку дитину буде розповідати, що він у неї - "несадіковскій".

І не забувайте: діти побилися - і через хвилину обнялися. Вони не мислять категоріями дорослих, копящих образи і вішають на людей ярлики. Так що не варто хапатися за серце, якщо день дитини в саду пройшов з непорозуміннями, і тим самим вчити дітей тому, що світ - ворожий, а люди діляться тільки на хороших і поганих - недоліки є у всіх.

Як людина, яка пропрацювала в дитячому саду більше 15 років, можу сказати, що нерідко діти в колективі бувають не зовсім такими, як вдома. Або ж батьки в упор не помічають, що їхня дитина теж буває неслухняний і так само, як інші діти, здатний на агресію. Вони часто заперечують, що призвідником суперечок, штовхання або бійок був він, прямо або опосередковано.

Тому варто розбирати з дитиною неприємні для нього ситуації, але об'єктивно, без настрою "мій апріорі - прав, він взагалі такий лапочка", і підказувати йому виходи із ситуацій, якщо подібні виникнуть ще. Це навчить його адекватним реакцій і конструктивного мислення при спілкуванні з людьми.

Нагадаємо, в день боротьби з діабетом ми розповідали про те, що робити, якщо у малюка цукровий діабет.

Читайте найважливіші та найцікавіші новини в нашому Telegram