Школа Валерії Гай Германіки

Валерія Гай Германіка - яскрава і талановита особистість. Дивно, як в одному зоровому векторі поєднується то саме особливе бачення, що дозволяє тонко відчувати людей і світ навколо себе, і в той же час епатаж і велика частка зорового страху.

5535

Автор статті: Віктор ЮРЧИК, IT-фахівець.

Валерія Гай Германіка - яскрава і талановита особистість. Дивно, як в одному зоровому векторі поєднується то саме особливе бачення, що дозволяє тонко відчувати людей і світ навколо себе, і в той же час епатаж і велика частка зорового страху.

Сторонній спостерігач може і не помітити ніякого протиріччя: епатажний режисер - епатажні роботи. Адже те, що вона показує, - провокаційно. У кіно давно прийнято знімати труси фізично, все ми вже сотню раз бачили оголення на екранах, ніхто давно вже не кричить, що це аморально, - звикли. Але емоційна, психічна оголення, яке показується Валерією, розбурхує глядача сильніше. Це душа без трусів.

Це душа без трусів

Ексгібіціоніровать можна не тільки тілом, а й душею. Відвертість, що межує з істерикою, - це непристойно, але занадто часто - цікаво. Цікаво навіть в тому випадку, якщо ми прикриваємо очі руками, підглядаючи крізь пальці, тому що не можемо не дивитися.

Школа. чужі діти

Валерія вибирає школу як місце дії для своїх робіт двічі. Якщо виражатися художньою мовою, школа у Германіки - це світ, який існує зникаючим моментом справжнього, світ без майбутнього. Ніхто не несе в собі ідей і на ламаний гріш, всім на всіх наплювати. А кому не плювати, той просто не в силах щось змінити - через незнання, нерозуміння або під тиском «випадково» організується обставин.

У багатосерійної «Школі» немає негативних персонажів. Є симпатичні або не дуже люди зі своїми тарганами, не завжди зрозумілими, але дуже впізнаваними. За кожним героєм, за кожною роллю вгадується ні (тільки) раціональне мислення усталеними стереотипами, є в них щось живе, переконливе.

Серіал викликав шквал критики. Критикують образилися тим, як показані батьки і вчителі. В газетах писали: «... а ми не такі, ми інші» ... питали: «Який приклад ви подаєте молоді?» - і так далі. Сказати, що показане не має місця бути, значить збрехати.

Показане Валерією - це реальний стан сучасного молодого покоління. Через своїх героїв Валерія оголює наш загальний страх. Як уберегти своїх дітей? Як зробити, щоб «моє чадо" не спилися, не сіло ні в тюрму, ні на голку?

В одній з останніх серій «Школи» вчителька з англійської мови говорить про те, що вона завагітніла, що дитина була довгоочікуваною і що замість радості, дізнавшись про вагітність, вона відчула занепокоєння і страху за майбутньої дитини.

Як виховувати своїх дітей - типовий питання батьків. Але ми не живемо в поодинці. Як би не вмовляли батьки, що наркотик несмачний, що від нього буває погано , це не допомагає. Чи не пробувати наркотики, коли все, кого ти знаєш і любиш, пробують, значить сказати колективу: «Хлопці, я не в темі, я - гальмо і лох». Вашого підлітка буде нудити від марихуани, але він буде її курити, якщо так прийнято в його оточенні, якщо так складається система цінностей. А саме таким чином вона складається набагато частіше, ніж хотілося б.

Як виховувати свою дитину? Така постановка питання була б адекватною, якби суспільство в цілому було здоровим, злагодженим. Дитина з раннього підліткового віку починає віддалятися від батьків з тим, щоб в результаті зуміти взяти на себе відповідальність за своє життя, і тепер колектив - його вихователь, а не батьки і вчителі, і щоб адекватно виховати одного, вести в правильному напрямку потрібно всіх інших .

Але між поколіннями - прірва, розрив. Що старше покоління може запропонувати молодому? Колишні уявлення про життя не сприймаються всерйоз молодими хлопцями - вони інші, і світ змінився. Вони шукають нові і пробують їх на собі з єдиною метою - отримувати задоволення від життя.

Тут, в «Школі», все плюють на всіх, а на вчителів - бравіруючи. Тут труять однокласників, ранжуються, набувають шкідливі звички, пробують наркотики, ненавидять, заздрять, займаються сексом - радіють життю найдоступнішими способами, дуже захоплено, особливо по частині ненависті.

Дуже виразно виражено стан Ані Носовий , Одного з ключових персонажів серіалу. На її прикладі розрив між поколіннями показаний особливо гострим: рідні хочуть щось зробити, але не можуть, не розуміють, у чому проблема.

У Ані - подвійний верх: звук і зір. Вона депресивна і істерична, її образ відображає внутрішні переживання багатьох підлітків зі звуковим вектором. У серіалі є епізод, де Аня запитує вчителя з хімії: «Скажіть, а життя завжди таке лайно або тільки в цьому віці?» І хоча будь-який глядач бачить, що у неї є привід задати таке питання - є обставини напружених відносин з однолітками, хто -то може здогадатися: не в обставинах справа.

Справа в колективному стані звукового вектора: такі відчуття, такі стани виникають в звуковому бажанні, коли воно залишається всередині, не спадає ні до однієї з можливих в ньому форм інтересу, захопленості, коли воно не винесено назовні.

В одній із серій Аня «жартує» над однокласниками: погрожуючи бутафорським автоматом, наказує всім стати до стіни. Так НЕ жартують анальні звуковики, такі як Андерс Брейвік і Дмитро Виноградов. У таких звуковиків, який показана Носова, шириться відчуття власної єдиності аж до повної втрати зв'язку з іншими людьми. Для прикладу, про те, як могли б розвиватися події, можна почитати практично про будь-якому з випадків шкільного терору. Наприклад, про випадок в школі Колумбайн.

Персонаж безцеремонного Іллі Єпіфанова явно претендує на уретральний вектор, але не дотягує - образу не вистачає точності в деталях. У будь-якому іншому векторі смак до життя зовні напрацьовується, уретральніку він дан від народження. Такий Ілля Єпіфанов міг би бути людиною, закоханою в життя без півзаходів. В цілому ж ми бачимо лише порушника спокою, хоча і симпатичного російській людині.

Прекрасно опрацьовані персонажі Соні і Віри. Обидві дуже гарні анально-зорові дівчатка. Через них показана проблема адаптації дітей з анальним вектором, особливо через Віру. Для неї недолік причетності до загальної метушні, загострений тиском матері (благими намірами), виявляється настільки гострим, що в кінці кінців вона відмовляється зробити останні кілька кроків до золотої медалі, хоча для людей її складу це символ заможності, як для кого-то - « бумер »або« мерин ».

Напевно, найвідоміший і в якомусь сенсі навіть стереотипний образ серіалу - шкірно-зорова Оля Буділова. Якщо Віра хотіла бути ближче до центру подій, то Оля і є центр усього того, що відбувається (навіть якщо десь випадково не потрапила в кадр).

Істерична Оля Буділова замикає всіх на себе, вона хоче бути в центрі уваги. Інша Оля Буділова - чуттєва, емоційно залучена, могла б бути музою : Де вона - там все приходить в рух. І якщо інша Оля знаходить хвилюючим не нічний клуб, а поетичний вечір, то у поезії є шанс.

Щастя даром, или любовь без Запари

Для людини, реалізованого в професії режисера, дуже незвично наявність мазохистских тенденцій в шкірі і сильної частки страху в зорі.

Але досить згадати зовнішній вигляд Валерії або казус з публічним оголенням Полякова на прем'єрі «Ентропії». А можна згадати і участь в шоу «Битва екстрасенсів», особливо той епізод, де Валерії роблять татуювання ( «Ой, боляче, там кістку»), після якого вона йде до екстрасенса Мохсену на приватна розмова.

Правда, то, як Валерія проявила себе за участю в шоу, має відношення скоріше не до епатажній поведінці, а до неоформленої емоційності, що допускає вихолощення в ейфорійного розкачку.

Зазвичай в системно-векторної психології для простоти ми позначаємо стан людини коротко: «Розвинений - не розвинений», «реалізований» або «не реалізований» , «Повний любові», «в страхах», «в архетипі» і так далі. Але ось стан Валерії позначити так коротко не виходить.

Як же вона може бути таким талановитим режисером при таких страхах? Якісь властивості розвинені більше, якісь менше. Але є ще і темперамент. Коли бажання, сконцентроване в одному грудочці людського тіла, пре незважаючи ні на що, просто тому, що не може не перти. Прет, тому що людина - це і є бажання, і хотіти - це і означає жити.

Прет, тому що людина - це і є бажання, і хотіти - це і означає жити

Коли нам щось треба від життя і ми закочує рукави і беремося за роботу, у нас немає недостач, пустот - залучені, ми думаємо про справу, а не про невдало склалася життя. Але коли вони є, то, виходячи назовні, реалізуючи себе, незмінно виносимо назовні і брак теж, їх в першу чергу, ніяк не можемо зрозуміти: «Де ж тут я?»

Сучасна російська реальність кричить нам: «Нафіга козі баян, будь розумнішим, своя сорочка ближче до тіла!» Або, іншими словами: «Наплюй на все, живеш один раз, живи для себе». Але чомусь з'ясовується, що ми не можемо жити так, що чим більше скидаємо з себе «зайвий вантаж», тим тільки гірше.

особливе бачення

В інтерв'ю Ксенії Собчак Валерія говорить, що вкладає в свої картини емоційний досвід, а потім кінокритики розповідають їй, про що вона зняла фільм.

Творчий потенціал, яким, безсумнівно, обдарована Германіка, формується в зоровому векторі, через периферію зору. Його вираз мине критику свідомості, безглуздо питати Валерію про те, чому той чи інший персонаж поступив так, а не інакше, її уявлення про ці гроші будуть мати мало спільного з дійсністю.

Емоційно значимі речі зрітельнікі готові откушивали очима з ранку і до вечора. Насолода, яке вони отримують при цьому, називається словом «красиво». Є краса, доступна всім, - краса форми і кольору.

Краса почуттів доступна не всім, але деякі зрітельнікі здатні розчинятися в почуттях інших людей - залучатися емоційно до самозабуття. У смисловий вертикалі зорового вектора такий стан називається любов'ю. З нього бере свій початок творчий потенціал - здатність відрізняти якусь правду життя, здогадуватися про внутрішні, приховані від людини в несвідомому силах - силах людських бажань через зовнішнє - емоційний - їх прояв. Творче ж їх вираження вимагає навичок, яких у людини може і не бути. У Валерії вони є.

Брак емоційної залученості або її неостаточним - це внутрішній стан зорового вектора, яке в системно-векторної психології називається страхом, так як протилежне любові стан концентрується в переживанні страху смерті.

Коли зорова емоційність в тій чи іншій мірі реалізує себе через страх, вихолощення почуттів дає порятунок від дискомфорту страху смерті - несвідомого чи відчувається явно. Найякісніше чуттєве напруга знімає сміх, але є й інші способи - епатаж, істерика (бажано публічна) ...

Правда, тоді у зрітельніков закономірно виникають інші стани - відчуття спустошеності, туга, тим важча, ніж більше почуття було вихолощений, спалено в вогнях веселощів карнавальної ночі.

Для реалізації таких робіт, які створює Германіка, потрібен сильний заряд почуття. Перед глядачами ж Валерія постає зовсім в іншому стані, в іншому вигляді, і це залишає місце для омани - як якщо власник дуже великого і надійного банку на публіці розмовляв би на злодійському жаргоні.

Кіно про любов

Як зауважив хтось із критиків, в «Школі», як і у фільмі «Всі помруть, а я залишуся», показана проблема, але не її вирішення. Валерією дуже виразно і точно показано внутрішній стан, але не вихід назовні - туди, де людям дійсно щось потрібно, де люди хочуть брати на себе відповідальність, хочуть щось склеювати, створювати, будувати.

У 2012 році на екрани вийшов серіал Валерії Гай Германіки «Короткий курс щасливого життя», не такий скандальний, але все одно виділяється серед робіт того ж жанру. Як каже сама Валерія, головною темою її творчості є любов.

Як каже сама Валерія, головною темою її творчості є любов

І в цьому серіалі, який розповідає про життя шкірно-зорових жінок у великому місті, так само багато системного. І головна героїня, яку бездоганно відіграла Світлана Ходченкова, і її подруги, майже ідеально підібрані по векторах актриси. А чого вартий серія з маніяком, який душить дівчат. Тут перед очима пробігає весь сценарій шкірно-зорової самки, біжить вночі через лісопосадку, щоб «зрізати шлях» , І її вбивці-душителя.

У світових творах культури і мистецтва багато сказано про кохання в найширшому сенсі цього слова - починаючи від прагнення вижити за всяку ціну, закінчуючи гуманістичними ідеями і любов'ю до ідеалів, ідей. Через ці твори любов'ю до життя переймалися багато поколінь.

Так, в «Педагогічної поеми» Антона Макаренка розповідається про те, як закохуються в життя молоді хлопці, як з безпритульних виростають сильні горді люди. Хоча дух цього твору зрозумілий і сьогодні, для сучасної людини воно, як і багато інших, мало співвідноситься з дійсністю.

Сьогодні ж справедливо буде поставити питання про те, чи здатні наші режисери і письменники запропонувати амбіціям і очікуванням молодого покоління вихід, сумісний з життям суспільства. Поки це питання залишається відкритим. І Системно-векторна психологія Юрія Бурлана пропонує системний підхід до постановки фільмів і створення літературних творів. Зареєструватися на безкоштовні онлайн-лекції з системно-векторної психології можна за посиланням: https://www.yburlan.ru/training

Автор статті: Віктор ЮРЧИК, IT-фахівець.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

Питали: «Який приклад ви подаєте молоді?
Як уберегти своїх дітей?
Як зробити, щоб «моє чадо" не спилися, не сіло ні в тюрму, ні на голку?
Як виховувати свою дитину?
Що старше покоління може запропонувати молодому?
У серіалі є епізод, де Аня запитує вчителя з хімії: «Скажіть, а життя завжди таке лайно або тільки в цьому віці?
Як же вона може бути таким талановитим режисером при таких страхах?
Але коли вони є, то, виходячи назовні, реалізуючи себе, незмінно виносимо назовні і брак теж, їх в першу чергу, ніяк не можемо зрозуміти: «Де ж тут я?

Мерлин (Merlin)

Сериал Мерлин (Merlin) — это экранизация захватывающей книги о Короле Артуре, по легенде живший во времена магии и волшебства. Телеканал BBC постарался максимально передать атмосферу тех времён — идеально подобранные актеры, десятки сценаристов, работающих над адаптацией истории к кинематографу, потрясающие декорации и дорогостоящие костюмы и платья — всё это увлекает зрителя и позволяет прочувствовать историю былых времён..

Это лишь начало приключений юного Мерлина и принца Артура, чьи судьбы с этого момента будут крепко связаны. Впоследствии один из них станет самым могущественным и известным чародеем, другой — доблестным рыцарем и великим королем Альбиона…

Это удивительная история юного мага, который в впоследствии становится одним из самых могущественных и известных волшебников из тех, кто когда либо жил на земле…