Серед слів, які мами звертають до своїх малюкам, є особливі слова. Вони обгорнуті в розмірене, протяжну мелодію, оповиті сердечним теплом і ніжною любов'ю. Це колискові пісні. Вони народилися разом з першою дитиною і живуть до цього дня, роблячи шлях малюків ясним, відкриваючи їм світ як простір творчості

Пісня матері - головна пісня в світі, початок всіх людських пісень.
Расул Гамзатов

Анна Бернухова спеціально для журналу "Домашній дитина"

Стародавні жінки чули своє тіло - ритм серця, ритм дихання, ритм своєї душі. Їх мова була мелодійною, тому що народження слова безпосередньо пов'язано з диханням. А в багатьох мовах, в тому числі слов'янських, слова «дух», «душа», «дихання», «дихати» походять від одного кореня. У сьогоднішньому світі саме колискові пісні, мабуть, найкраще зберегли в собі це присутність душі, хоч і сприймаються багатьма лише як «снодійне» засіб.

Науково доведено об'ємне, глибинне вплив колискових пісень на психіку дитини. А ми можемо лише дивуватися, звідки це знання було у матерів, які жили тисячі років тому.

Наші предки вважали, що до трьох років дитя знаходиться на кордоні трьох світів: Прави (світу богів), Яви (людей) і Нави (предків). Завдання батьків і всієї родини в цей період - створити у дитини образ цінності життя в реальному світі, показати його як циклічне простір, де всьому є свій час і своє місце, де можна творити і любити. Для такого завдання ідеально підходить колискова пісня - дивно тонкий і гнучкий інструмент народної педагогіки. Саме такий інструмент необхідний, щоб «настроїти» дитя для земного життя, допомогти йому вкоренитися в людському світі.

малюнки для "Домашнього дитини" намалювала Катерина Юшкеева

Ритм колискової пісні вплітався в ритм качають рухів колиски або материнських рук, а також був єдиний з ритмом дихання матері і немовляти. Співалися ці пісні в стані дрімоти, коли дитина переходив від неспання до сну, уникав світу об'єктів в простір несвідомого, а це стан і у наших предків, і в багатьох духовних традиціях вважалося магічним. Так колискова «живила» дитини. Енергія материнських рук, м'яка вібрація її голосу і наповнені змістом слова запускали процес гармонійного і цілісного розвитку малюка.
Відомо, що дитина народжується без полушарной-мозкової спеціалізації. Вона з'являється лише під впливом мови, яка активує ліва півкуля, відповідальна за абстрактне, логічне сприйняття. Колискова пісня, в якій поєднані поезія, мелодія і інтонація, зберігає єдність мозку, забезпечує вплив на обидві півкулі, в тому числі на праве, менш раціональне, що дозволяє сприймати світ як єдиний простір, наповнений образами. За рахунок багаторазового повторення самої колискової і окремих рядків дитина запам'ятовував материнські послання в самій глибині своєї свідомості.
Колискові пісні наповнені яскравими образами, але влаштовані на подив невигадливо. Прості двоскладного пропозиції, де є предмет і дію, -то, що може сприйняти маленька людина:
Про що ж наспівувала дитині матір?
За допомогою колискових вона знайомила його з миром, в який він прийшов, і створювала його шлях в цьому світі - тісно пов'язаний з родом, з сім'єю, благополучний, повний достатку. Більшість слів в колискових - ласкаві, ніжні (баюшки, гуленьки, зибонька, лісок), що давало дитині відчуття м'якості і благодатність цього світу. Багато слова в колискових мають глибокий сакральний сенс, який в даний час мало хто знає. Навіть одноманітні склади, якими зазвичай починаються і закінчуються колискові, мали своє значення. «Люле, люлю, плекаючи» символізували слов'янську богиню Лелю - молоду, ніжну богиню весни, берегиню роду. «Туру, туро» позначають бога Тарха, або Даждьбога, зберігача мудрості, благородного темноборца. У колискових зустрічаються міфологічні істоти - вгамувалася, Дрімота, Успокой - хранителі тонкого простору, в якому перебуває дитина під час сну.
Тварини, образами яких рясніють колискові, також не випадкові і несуть особливий сенс. Кот в слов'янської міфології завжди мав потужної магічною силою. Це Баюн, сказитель, своєрідний провідник, який вказує вірний шлях у житті. Образ зайця зазвичай супроводжує перерахування батьківських страхів з приводу своєї дитини. Через таке позначення страхів батьки, з одного боку, звільнялися від них, з іншого - немовля отримував про ці страхи правдиву інформацію і знання, що цими страхами він буде проходити випробування в житті. Голуби, гулі несли двояке послання: птиці здавна символізували душу, а голуби також були вісниками смерті. Їх присутність в колискових говорило про те, що душа повинна зробити якийсь перехід, змінитися. Інші тварини теж могли супроводжувати душу в її подорожах, забезпечуючи безпеку.
Мотиви годування ( "Все по крамницях сидять, кашу масляну їдять», «Стали гулі воркувати, ніж нам Машеньку живити»), обдаровування ( "А спатоньки-спатоньки, купимо синові валянки, одягнемо на ніженьки ...», «Байки-побайкі, матері китайки, батькові чоботи, братам шапочки, сестрам стрічки ») також допомагали закріпити свідомість дитини на людському світі, формували усвідомлення приналежності до роду.
Існують колискові, в яких центральним є мотив смерті. Вони зазвичай лякають сучасних батьків, але в них також закладений глибокий сенс. Коли ми називаємо що то, позначаємо словом, це втрачає владу над нами. Заспівавши про смерть, мати звільнялася від страху втратити дитя.

Всі ці стійкі формули колискових допомагали дитині стати сильніше і «заземлитися» в цьому світі, не втрачаючи зв'язку з верхнім світом, звідки він прийшов.

малюнки для "Домашнього дитини" намалювала Катерина Юшкеева

Кларисса Пінкола Естес, юнгіанскій аналітик, сказительница і дослідниця міфів, писала в своїй книзі «Та, що біжить з вовками»: «Стародавні анатоми вважали, що глибоко в мозку слуховий нерв розділяється на три або більшу кількість гілок, щоб слухати на трьох різних рівнях. Одна гілка існує, щоб чути пересічні мирські розмови. Друга гілка сприймає науку і мистецтво. А третя створена для того, щоб сама душа, перебуваючи тут, на Землі, могла чути настанови і купувати знання ». Мабуть, не буде помилкою сказати, що немовля чує саме третьою гілкою, тому нам, сучасним мамам, варто дуже уважно ставитися до слів, які ми говоримо або співаємо своїй дитині. Нехай ці слова будуть сповнені сенсу і глибини.

Цілком статтю читайте в 12 номері журналу "Домашній дитина"

А тут ви можете оформити підписку на журнал!